民族传统体育项目走进福建高校的战略思考

民族传统体育是传统文化的有机组成部分,同时也是我国人民进行身心调节与体魄锻炼的方法汇总。在福建省普通高校中添加民族传统体育项目教学对于丰富体育训练内容、传播传统文化非常有利。文章说明了民族传统体育的独特功能,分析了民族传统体育的局限与原因。

体育文化与城市发展关系研究

以闽南地区的厦门、漳州、泉州三个城市为例,从竞技体育、群众体育、学校体育三个方面来阐述体育文化建设与城市发展间的相互关系,研究这三个城市在发展过程中开展体育文化建设的特点,探讨不同模式的体育运动过程所散发出来的体育文化与城市发展二者之间的关系。

福建省普通高校教师体育锻炼行为研究

健康的身体是工作的保证,对于高校教师来说,面临着学生招生、就业指导、日常教学工作、学生活动组织等重任,要求教师只有能够身心健康,才可以胜任日益复杂的工作。本文选择福建省4所大学的200位教师为调查样本,对普通高校教师体育锻炼行为进行了深入的研究,找出了存在的问题,并提出了解决对策。

民间舞狮运动融入高校体育课堂的研究分析

分析了体育教学中开设舞狮运动课程的现状,研究了高校开设舞狮运动课程的可行性,探究了民间舞狮运动融入高校体育教学的途径和方法。

福建民俗体育现状及分析研究

民俗体育是受到民族风俗、民间文化以及民间生活方式影响的,约定俗成流传的体育形式,是民族文化的瑰宝。为了更好的对福建民俗体育现状进行研究,笔者深入福建省多个民俗村,针对广大村民进行了民俗体育的问卷调查,找出了福建民俗体育发展中存在的问题,并提出了促进民俗体育可持续发展的措施。

我国民办高校体育选项课开设状况调查分析

本文讨论了大学生体育选项课方面的应用问题,笔者认为在民办高校体育课设计与应用中,应全面考虑各院系之间的课程安排,使体育选项课程和各专业课程紧密结合。并通过对第29届北京奥运会的赛程和内容进行对比研究,找出最适合中国民办高校的可开设的体育选项课,并提出一些可行性的建议。

分组变更教学在大学体育技术课中的实验研究

采用文献资料法,问卷调查法,观察法,数理统计法,对大学公共体育技术课进行分组变更教学的实验,结果显示:分组比不分组在教学任务的完成方面更有优势,而分组变更比固定分组更能调动学生的学习兴趣和积极性,更有利于培养学生的良好性格和品质。

体育器材对高校体育选项课效果的影响

分析了高校体育器材的使用现状,探讨了体育器材与高校体育选项课的关系,研究了体育器材对高校体育选项课教学效果的影响,为高校体育选项课体育器材的配备提供了依据和借鉴。

区域高校体育比赛对大学生体育锻炼的影响

福建省高等院校所展开的体育赛事具有内容丰富、形式多样、注意校本的特点,经调查研究发现各类区域高校体育比赛还具有促进体育健康、引导体育道德、强化具体训练几方面的作用。同时,对区域高校体育比赛的实施提出了建议,认为对这些正面影响效果加以明确,无疑能够让大学生体育锻炼同区域高校体育比赛项目更紧密结合提供帮助,充分彰显出校园体育文化所具有的无穷魅力。

影响大学生体质健康测试实效性的问题研究与对策探讨

通过多年对高校大学生进行体质健康测试发现,大学生体质健康测试并不能真实反映和评价大学生体质健康问题,测试的目的及测试预想达到的功能并不能实现,测试的数据缺乏实效性。就测试过程中存在的问题从测试者、被测试者及测试器材等多方面进行分析研究,并针对实际的问题提出解决的建议。为体质健康测试改革提供参考。

福建省高校与区域舞狮运动的融合发展研究

本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等就如何构建高校与区域双方舞狮运动融合发展的路径提出设想,为民俗传统体育融入高校发展提供参考。

福建高校游泳运动员培养现状的研究

在当前我国运动训练体制与高等教育体制不断改革深化的契机,充分借鉴国内其他省份竞技体育经验及做法,结合福建省实际情况,对本省高校游泳运动员培养现状现行分析,了解运动员情况、教练员情况以及对应的游泳训练情况,并提出针对性的建议,力争使福建省各地区均能达到高水平高校运动员培养标准的要求.