田径专项理论与实践课教学评价改革研究——以集美大学体育学院运动训练专业为例

为了使集美大学体育学院运动训练田径专项理论与实践课的教学更利于培养社会需求的田径专业人才。采用文献资料法、对比分析法和调查法通过对集美大学体育学院田径专项理论与实践课教学评价现状进行分析,同时借鉴国内外院校运动训练专业的教学评价模式,并结合集美大学体育学院运动训练专业特点及教学环境,对集美大学体育学院田径专项理论与实践课教学评价进行改革。研究表明:现行的教学评价不适应社会需求田径专业人才的培养;教学评价过程不利于学生学习主动性的培养与田径综合能力的提高。

公共体育课素质拓展训练教学改进研究

对实验对象进行为期16周的素质拓展训练,对比分析实验前后数据发现:素质拓展训练对学生50米跑、肺活量、立定跳远、坐位体前屈、耐力跑成绩具有明显改善作用;对学生群体凝聚力、群体任务吸引、群体社交吸引、群体社交一致性维度指标的改善和提升有较好的促进作用.结合实验数据,从教学目标、教学内容、教学方法和教学考核等方面提出如下几点改革建议:教师应将促进学生心理健康和提升学生运动能力为教学目标,重视教授科学锻炼的方法和知识,体育院校可开设素质拓展专业课程等.

高校体育俱乐部教学模式下的轮滑课程开发研究

试图开发具有特色的高校体育俱乐部课程资源,旨在为高校体育课程开发提供理论依据和参考蓝本。基于高校体育俱乐部教学模式的概念、特征、组织形式和开发需求,将轮滑运动引入高校体育俱乐部课程中,从政策背景、社会需求和个性发展三个层面剖析了轮滑课程开发的理论依据,最终构建高校体育俱乐部教学模式下的轮滑课程目标体系、关键内容、实施方法和考核评价。

北京冬奥精神融入大学公共体育课程实践路径探析

北京冬奥精神是新时代在中国共产党领导下,在北京冬奥会申报、筹办和举办过程中形成的宝贵精神财富,蕴含着丰富的育人价值,为当代大学生公共体育课程提供了丰富的课程思政教学素材。把北京冬奥精神融入高校公共体育课程教学,对于提高课程教学实效,帮助大学生树立健康的体育意识和养成终身体育意识,进而强化大学生的责任担当等具有重要意义。在教学实践中主要从教学内容、教学方法和教学手段三个途径着手,教育引导学生弘扬北京冬奥精神,坚定“四个自信”,自觉做到“两个维护”。

大学生自我效能感、归因与高校公共体育成绩关系研究

采用问卷调查法、数理分析法,分析了普通高校大学生自我效能感、归因与高校公共体育成绩标准化Z值的相关性。结果表明:自我效能感、归因与运动成绩标准化Z值都有高度显著性相关,从认知行为的角度阐述了产生结果的原因。建议在高校公共体育技术课程的教学中,指导学生正确归因,提高自我效能感水平,从而增强学生学习体育技能的积极性、主动性。

素质拓展训练在高校体育教学中开展的必要性分析

素质教育背景下,高校在人才培养上不仅重视学生知识技能的提升,还强调学生身体素质的提升,使学生个人素质全方位提升。体育教学作为高校素质教育的重要一环,积极开展素质拓展训练对体育教学质量的提升有重要的辅助作用。文章先简要阐述了素质拓展训练的特点,然后具体分析了高校体育教学中开展素质拓展的必要性以及训练对策。

小集团体育教学模式促进大学生心理健康研究

为了提高大学体育教学质量,运用实验法和统计法分析了大学体育中小集团教学模式与传统教学模式对大学生心理健康的影响。结果表明:小集团异质分组法教学对大学生体育学习能力自我效能感、心理健康症状自评均有显著性改善,而社会适应能力水平提高不明显。提出了教学分组要充分了解学生的特点、尽量改善体育场地设施资源等建议。

体育教学质量的模糊综合评价方法及应用

体育教学质量评价是体育教师了解教学情况和提高教学质量的依据。采用多级模糊综合评价理论，运用层次分析法确定评价指标权重，综合考虑教师教学系统和学生学习系统对体育教学质量的影响，建立了体育教学质量综合评价的模型，通过评价实例验证了该模型的可行性和有效性。

公共体育服务与城市发展耦合协调评价研究

为了探究我国公共体育服务发展水平及其与城市发展之间的耦合协调水平,通过构建公共体育服务与城市发展耦合协调评价指标体系,运用探索性空间数据分析方法(ESDA),对2013-2017年间我国公共体育服务综合水平以及耦合协调度的空间分布特征进行研究。研究结果显示:我国公共体育服务综合水平基础较好的省市主要集中在东部地区和与之相邻的部分内陆地区;公共体育服务综合水平和耦合协调度均存在空间集聚特征,区域性寡占特征较明显;耦合协调度局域热点演化呈现先向东南方向扩张后再向沿海地区收缩的发展态势。

现代体育教育观对田径教学的启示

依据现代体育教育观的发展与现代教育理论,本着不断完善田径教学自身的科学性和完整性原则,从发展学生的体能和技能两方面入手,对田径课程在教学目标、教学手段、教学形式等方面进行分析研究,以求进一步完善田径课的教学,更好的发挥田径运动项目的优势,让更多的学生喜欢田径运动,更自觉地通过田径运动提高自己的综合素质.

体育游戏在高校羽毛球教学中的应用分析

体育游戏是体育课教学中较为有效的一种方式,对提升学生的体育课堂学习兴趣、体育课互动及促进学生体育课练习都有重要帮助。在高校体育课教育中,羽毛球教学由于占用场地较小,对力量的要求不高,学生学习和参与的难度都适中,成为高校体育教学中的重要内容之一,而将体育游戏与高校羽毛球教学结合,将有效提高羽毛球教学质量,本文就将主要探究体育游戏在高校羽毛球教学中的应用。

我国体育产业财税政策工具实施效应研究——基于2008—2018年时间序列数据分析

财税政策作为体育产业政策实践的重要组成部分,日渐成为影响我国体育产业发展的关键性工具。该文基于2008—2018年体育产业相关数据,构建了体育财政支出、体育税收与体育产业增加值的三元自向量回归(VAR)模型,利用脉冲响应、方差分解等方法对财税政策工具的影响效应进行了实证分析。政策文本分析显示,20世纪90年代至今,体育产业财税政策经历了从无到有、从直接性到间接性作用的3个变化阶段。脉冲响应函数检验结果显示,2008—2018年中国体育财政支出对体育产业存在短期促进效应,体育税收优惠通过抑制税收的负面效应间接推动体育产业的发展,且两种政策工具的产业效应在不同时期均存在明显的差异。方差分解检验结果显示,2008—2018年中国体育财政支出的产业效应比体育税收更为显著,表明政策的产业效应在不同政策工具之间也存在差异。研究认为,为进一步提升财税政策工具的影响效应,政府应持续释放体育财政支出政策工具的促进效应、兼顾与巩固体育税收优惠政策工具的抑制效应、重视体育产业财税政策工具效应的差异性特征。

浅析大学体育教学的现状与改革

教育改革纲要提出新型教育需要让学生的德、智、体、美全面发展,因此在大学教育教学过程中应重视学生的身心健康。大学体育课程的贯彻落实情况对学生的身体素质起着至关重要的作用,现阶段大学体育教学还存在着一些问题,需要针对现状适当的改革,本文分析论述了大学体育教学的现状与改革措施。

我国体育产业政策工具组合使用对产业发展的影响研究——基于省际数据的模糊集定性比较分析(fsQCA)

依托定性比较分析法(QCA)从政府强制介入角度出发,选取不同类型政策工具为观察要素,以体育产业增加值为结果,对我国体育产业政策工具组合进行分析。发现,社会型政策工具主导、社会型和激励型政策工具共同主导是政策工具选择的主路径。产权保护存在、税费调节不存在可以成为体育产业增长的充分条件。产权保护是重要的辅助型政策工具。引导鼓励与财政投入政策工具存在交替使用的关系。体育产业规模增长是多种政策工具合理搭配的结果,而非单一政策工具可以实现。在此基础上提出,政府在制定政策过程中应以社会型和激励型政策工具作为主路径,特别要重视提供信息和引导鼓励2类子工具的使用,同时产权保护作为重要的辅助条件也应加以重视,在政策工具选择过程中要注意不同类型政策工具的合理搭配,以及引导鼓励和财政投入子工具的交替使用。

基于快乐体育教学需求的高校体育教学改革途径

体育教学的有效开展,不仅有利提高学生的身体素质和体能,同时还有助于促进学生全面的发展。在高等院校的体育教学中,学生对快乐体育教学的需求越来越高,这就意味着,高等院校必须针体育教学进行改革,以此满足学生对快乐体育的教学需求。笔者针对快乐体育教学需求进行了探究与分析并提出了基于快乐体育教学需求的高等院校体育教学改革途径,希望有助于高等院校快乐体育教学模式的构建。

高校体育教学社会化发展策略探讨

在高校体育教学改革的过程当中,以社会化方式发展体育教学是丰富教学、创新教学的重要途径。尤其是福建省高校认真贯彻《全国普通高校体育课程教学指导纲要》的精神,充分体现了教学大纲的职业性、课程的设置与选项的合理性,在此前提下引进民族文化、社会项目或技能可以为高校体育教学添上一抹绚丽的色彩。

健康视域下大学体育课身体素质训练的有效融入

随着社会的蓬勃发展,大学生作为中国梦建设的主力军,不仅需要具备良好的专业技能素质,还应具备良好的体能和强健的体魄,以期更好适应以后的社会竞争。大学生的身体素质既与自身的长远发展息息相关,更关系到我国未来的发展。基于健康的视域出发,面对当前大学生身体素质存在的问题,分析了相关影响因素,提出了大学体育课落实身体素质训练的推进路径,旨在提升大学生的身体素质及健康水平。

福建省高校健美操教学开展现状与对策

采用文献资料法、调查法、数理统计法等研究方法,对福建省高校健美操教学开展的现状进行调查和统计分析,并提出相应的对策.调查中发现福建省高校健美操教学模式不一,教学时数偏少,采用自编教材进行教学.健美操教师年轻化,职称结构和高学历比例趋向合理.场馆器材堪忧.因此高校应增强对场地设施的投资力度和经费投入,不断鼓励和支持健美操教师的职后学习,根据各校具体情况建立校内俱乐部,并改革健美操教学内容和评价方法.

美国户外休闲产业发展特征及预测模型构建研究——基于PLS和PLS-DA方法的分析

户外休闲产业是美国经济的支柱性产业,分析其发展特征和构建预测模型对于我国健身休闲产业健康、可持续发展有重要借鉴价值。研究收集了美国50个州2021年户外休闲产业相关数据,选取27个影响指标,运用PLS和PLS-DA方法,对美国户外休闲产业发展特征进行分析并构建预测模型。研究表明:(1)美国州域户外休闲产业可分为4种发展模式,即总量大占比小型、总量小占比大型、总量较大占比较小型、总量较小占比较大型,4种发展模式在空间上呈现一定集聚分布特征。(2)构建的预测模型有效且精度较高,并筛选出12个VIP指标,经济、人口和社会因素似乎更多地影响美国户外休闲产业发展,而自然环境因素的影响相对较弱。

下肢爆发力测试评估运动性肌肉疲劳的效度研究——以中国国家男子盲人足球队为例

为明确下肢爆发力测试评估盲人足球运动员运动性肌肉疲劳的效率,将12名中国国家男子盲人足球队运动员选为实验对象,采用专家访谈法、测试法、数理统计法以及逻辑分析法对研究假设“下肢爆发力测试是评估盲人足球运动员运动性肌肉疲劳水平的有效方法”进行实验验证。实验结果表明,运动员下肢爆发力成绩与运动性肌肉疲劳水平(采用T/C值判定)存在高度正相关关系(P=0.012<0.05,r=0.863>0.70)。实验结果证实了研究假设,证明下肢爆发力测试是一项省时省力、简单易行、安全可靠的以生理指标评估运动员运动性肌肉疲劳的评估方法,具有效率高、成本低、即时知晓结果的优势,特别适用于资金相对短缺的运动队。