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教师专业化与教师教育改革
1
作者
刘景颖
《闽江学院学报》
2002年第5期85-89,共5页
20世纪 80年代以来 ,教师专业化成为国际教育界广泛关注的热点之一 ,如今已演化为世界性的潮流。为了培养出高素质的教师 ,提高我国教师专业化水平 ,必须以专业化为目标 ,通过完善课程结构、加强实践环节、强化师德教育、延长学制来深...
20世纪 80年代以来 ,教师专业化成为国际教育界广泛关注的热点之一 ,如今已演化为世界性的潮流。为了培养出高素质的教师 ,提高我国教师专业化水平 ,必须以专业化为目标 ,通过完善课程结构、加强实践环节、强化师德教育、延长学制来深化我国教师教育改革。
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关键词
教师专业化
教师教育
教师教育改革
师范院校
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题名
教师专业化与教师教育改革
1
作者
刘景颖
机构
闽江学院教科室
出处
《闽江学院学报》
2002年第5期85-89,共5页
文摘
20世纪 80年代以来 ,教师专业化成为国际教育界广泛关注的热点之一 ,如今已演化为世界性的潮流。为了培养出高素质的教师 ,提高我国教师专业化水平 ,必须以专业化为目标 ,通过完善课程结构、加强实践环节、强化师德教育、延长学制来深化我国教师教育改革。
关键词
教师专业化
教师教育
教师教育改革
师范院校
Keywords
Teachers' professionalization, teachers' education , reform of teachers' education, normal teachers' college and university
分类号
G619.21 [文化科学—学前教育学]
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作者
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发文年
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1
教师专业化与教师教育改革
刘景颖
《闽江学院学报》
2002
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