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发挥独特优势用好理论富矿推进福建社科强省建设
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作者 本刊编辑部 金敏 +4 位作者 黄茂兴 林子波 潘少銮 李辉 倪红福 《发展研究》 2024年第1期18-27,共10页
习近平文化思想的提出,在党的宣传思想文化事业发展史上具有里程碑意义,丰富和发展了马克思主义文化理论,从根本上确立了新时代中华文化主体性。福建作为习近平新时代中国特色社会主义思想重要孕育地和实践地,具有宝贵的思想财富、精神... 习近平文化思想的提出,在党的宣传思想文化事业发展史上具有里程碑意义,丰富和发展了马克思主义文化理论,从根本上确立了新时代中华文化主体性。福建作为习近平新时代中国特色社会主义思想重要孕育地和实践地,具有宝贵的思想财富、精神财富和实践成果,要善用福建丰富而独特的优质资源,在理论学习、研究阐释和宣传普及上下功夫,加快更高水平社科强省建设,为谱写新时代中国特色社会主义福建篇章持续提供精神支持和文化力量。为此,编辑部与采访嘉宾一起探讨如何推动福建哲学社会科学繁荣发展,并邀请中国社会科学院经济研究所习近平经济思想研究室主任、研究员倪红福进行点评。 展开更多
关键词 习近平文化思想 社科强省 哲学社会科学 福建省
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新加坡高等职业教育发展模式及对福建省的启示 被引量:5
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作者 陈荣生 《东南学术》 CSSCI 北大核心 2016年第5期240-245,共6页
新加坡的高等职业教育历经五十余年的发展,已形成了自己一套成熟的发展模式。新加坡的高等职业教育为其经济快速发展提供了人才保障。文章首先介绍了新加坡现阶段的职业教育体系,接着以新加坡南洋理工学院为例,从以经济发展需求为先导... 新加坡的高等职业教育历经五十余年的发展,已形成了自己一套成熟的发展模式。新加坡的高等职业教育为其经济快速发展提供了人才保障。文章首先介绍了新加坡现阶段的职业教育体系,接着以新加坡南洋理工学院为例,从以经济发展需求为先导的人才培养、"无界化"组织管理、"无货架寿命"教师专能开发、"教学工厂"模式课程建设、人文校园与科学精神高度融合等五个方面分析了新加坡高等职业教育发展的先进理念和成功经验,并结合福建省高等职业教育现状,提出了福建省高等职业教育发展对策。 展开更多
关键词 新加坡 高等职业教育 发展理念 福建省
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经济新常态下高等教育改革探析
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作者 陈荣生 《教育评论》 北大核心 2016年第9期21-24,共4页
高等教育改革是关系社会多个层面的综合性改革。在经济新常态的发展背景下,我国高等教育体制存在的一些固有问题始终制约着高等教育的发展,其中高等教育如何适应经济发展、去行政化问题和教育体制改革等都是值得进一步深入理性思考的难... 高等教育改革是关系社会多个层面的综合性改革。在经济新常态的发展背景下,我国高等教育体制存在的一些固有问题始终制约着高等教育的发展,其中高等教育如何适应经济发展、去行政化问题和教育体制改革等都是值得进一步深入理性思考的难点问题。 展开更多
关键词 经济新常态 高等教育改革 改革思考
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基于“无货架寿命”教师专业技能开发的“双师型”教师培养研究 被引量:6
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作者 陈荣生 《教育评论》 北大核心 2016年第5期110-113,共4页
"双师型"教师队伍建设和管理既是高等职业教育人才培养质量的关键,也是决定高职高专院校可持续发展的因素。南洋理工学院"无货架寿命"教师专业技能开发模式,建立了一套筛选、提高、拓展、融合的系统培养机制,对&qu... "双师型"教师队伍建设和管理既是高等职业教育人才培养质量的关键,也是决定高职高专院校可持续发展的因素。南洋理工学院"无货架寿命"教师专业技能开发模式,建立了一套筛选、提高、拓展、融合的系统培养机制,对"双师型"教师队伍建设具有重要参考与借鉴意义。 展开更多
关键词 “双师型”教师 无货架寿命 教师专业技能
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营造校园和谐氛围 提高师生幸福指数——浅析高职院校党建工作与校园文化建设的关系 被引量:6
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作者 陈晓凡 《兰州教育学院学报》 2015年第10期52-53,共2页
高校校园文化建设能够创造积极向上的文化氛围,发挥独特的育人功能,是构建校园文明和谐,确保安定稳定的重要载体。而高校党建工作担负着密切联系群众,把学校决定落实到基层,保证学校任务顺利完成的重要职责,更是促进高校各项事业全面协... 高校校园文化建设能够创造积极向上的文化氛围,发挥独特的育人功能,是构建校园文明和谐,确保安定稳定的重要载体。而高校党建工作担负着密切联系群众,把学校决定落实到基层,保证学校任务顺利完成的重要职责,更是促进高校各项事业全面协调可持续发展的坚强组织保证和政治核心。本文探讨高职院校党建工作和校园文化建设的关系,通过实现党建工作与校园文化建设间的互动,进一步提高师生幸福指数,营造出和谐的校园氛围。 展开更多
关键词 校园文化 党建工作 幸福指数
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高校落实党风廉政建设主体责任和监督责任存在的主要问题及对策 被引量:4
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作者 陈晓凡 《兰州教育学院学报》 2015年第12期66-67,70,共3页
党风廉政建设责任制是深入开展党风廉政建设和反腐败斗争的重要制度保障。落实党风廉政建设责任制,党委负主体责任、纪委负监督责任是新时期党风廉政建设的重要战略部署。高校落实好"两个责任",对于加强党风廉政建设和反腐败... 党风廉政建设责任制是深入开展党风廉政建设和反腐败斗争的重要制度保障。落实党风廉政建设责任制,党委负主体责任、纪委负监督责任是新时期党风廉政建设的重要战略部署。高校落实好"两个责任",对于加强党风廉政建设和反腐败斗争,维护立德树人的纯洁高地,推进学校治理体系和治理能力的现代化都具有十分重要的意义。本文分析了当前高校落实"两个责任"的重要性和存在的问题,并提出了相应的对策。 展开更多
关键词 党风廉政建设 主体责任 监督责任
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习近平关于教师队伍建设重要论述的思想孕育与发展 被引量:2
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作者 陈荣生 《福建江夏学院学报》 2020年第6期1-7,共7页
教师是教育的基础,教育优先发展的希望在教师。习近平同志始终关心教师队伍建设,无论是在地方工作,还是在中央工作,对教师队伍建设均有意义深刻的阐述。习近平在福建期间以及到中央工作后关于教师队伍建设的论述,主要体现在教育优先发... 教师是教育的基础,教育优先发展的希望在教师。习近平同志始终关心教师队伍建设,无论是在地方工作,还是在中央工作,对教师队伍建设均有意义深刻的阐述。习近平在福建期间以及到中央工作后关于教师队伍建设的论述,主要体现在教育优先发展、教师地位、师德师风、师范教育、教师管理体制机制改革等方面。系列论述深刻揭示了教育发展规律,奠定了习近平关于中国特色社会主义教师队伍建设重要论述的基础。 展开更多
关键词 习近平 教师队伍建设 教育
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海峡两岸基础教育教师职前培养路径差异化研究
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作者 陈荣生 《教育评论》 2018年第4期96-100,共5页
海峡两岸教师职前培养体系同根同源,但长期的分离造成两岸基础教育教师职前培养模式在法律保障、教师资格制度、培养规划、实习制度与课程设置方面现状存在较大差异。文章在简要介绍两岸教育师资职前培养体系发展历程的基础上,比较两岸... 海峡两岸教师职前培养体系同根同源,但长期的分离造成两岸基础教育教师职前培养模式在法律保障、教师资格制度、培养规划、实习制度与课程设置方面现状存在较大差异。文章在简要介绍两岸教育师资职前培养体系发展历程的基础上,比较两岸差异,并提出教师职前培养模式法制化、专业化和规范化的发展策略。 展开更多
关键词 基础教育 职前培养 差异化
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