高等职业教育数字化转型省际比较的政策启示——基于31个省域《高等职业教育质量年度报告(2023)》的分析

高等职业教育数字化转型是深化职业教育改革,促进职业教育高质量发展,实现职业教育中国式现代化的必由之路。2023年我国31个省域高等职业教育质量年度报告分析结果表明,在国家战略支持、新一代信息技术以及高等职业教育内生发展的驱动下,江苏、湖南和重庆的高等职业教育数字化转型分别在东部、中部、西部地区成果丰硕,三者分别构建了“多层多方政策支持”“以需求、应用、发展、实效为原则”“服务国家、区域战略发展”的政策体系。基于此,各省应加强顶层设计,优化高等职业教育数字化转型战略,夯实基础,多要素整合,打通高等职业教育数字化转型体系。

党建引领视域下高职院校治理现代化研究

坚持和加强党对高职院校的全面领导,以高质量党建引领推动高职院校治理体系和治理能力现代化,是学习贯彻习近平总书记关于党的建设重要论述、学习贯彻党的二十大精神的必然要求,有利于助力中国式现代化建设、为世界职业教育现代化提供中国智慧和中国方案。坚持党建引领推进高职院校治理体系和治理能力现代化,要将党建引领贯穿在高职院校治理体系顶层布局、中层运行、基层管理的全过程和各环节,加快职业教育高质量发展。

论职业教育助力中国式现代化的价值取向

中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化,中国式职业教育现代化是中国式现代化的重要组成部分,必须不断适应和服务于中国式现代化建设。职业教育助力中国式现代化必须坚持中国特色的价值取向,助力中国式现代化建设坚定正确的政治方向;坚持世界一流的价值取向,助力全体人民共同富裕;坚持全面发展的价值取向,助力物质文明和生态文明协调发展;坚持生态文明价值取向,助力人与自然和谐共生;坚持和平发展的价值取向,助力构建人类命运共同体。

档案文献遗产开发视角下城市品牌形象的认知、构建研究——以沈阳为例

档案文献遗产是历史文化遗产重要组成部分,科学合理地开发利用有利于其在城市品牌形象构建中更好地发挥作用。文章探讨档案文献遗产开发在城市品牌形象构建中的作用,分析以档案文献遗产开发为基础构建城市品牌形象的意义,通过实证案例解析论证其建设现状,探究制约因素,并提出构建思路,以期为各城市在品牌形象构建中深度挖掘档案文献遗产内涵、提升城市品牌形象文化底蕴提供参考,同时促进档案文献遗产的保护传承。