高职院校二级排课管理模式的探讨——以闽江师范高等专科学校为例

近年来,随着高职院校办学规模和管理理念的变化,很多高职院校课程编排工作的组织与实施开始逐步由院校一级管理模式向校系二级管理模式转变。以闽江师范高等专科学校为例,梳理了当前高职院校排课管理模式的现状,分析影响排课管理有效性的制约因素,探讨高职院校二级排课管理模式的新方向,以此推进高职院校二级教学管理模式的改革。

“智能+”创新社会心理服务模式探析

为创新社会心理服务模式和提升社会心理服务水平及效率,通过分析人工智能、大数据、情感计算及虚拟现实等技术以及其在心理评估、情绪干预、心理治疗及心理服务协同中的应用现状,探讨了“智能+”社会心理服务模式在提高服务效率、扩大服务范围、实现个性化支持及持续性服务等方面的优势,并指出了在这些方面存在的问题.研究结果可为更好地利用人工智能等新技术提升社会心理服务等提供参考.

产教融合视域下高职院校“工匠型”师资培养困境与路径选择

随着时代的发展和人民生活水平的不断提升,对教育特别是职业教育越来越重视,而教师作为影响高职院校教学水平的一个重要因素,其发展培育水平在很大程度上影响高职院校的整体教学水平和教育质量。本文试图通过解读“工匠型”教师的具体含义,对当前培养“工匠型”教师的难题进行分析,进而提出若干针对性的策略建议,以供相关人士交流参考。

课程思政实践教学考核评价体系构建研究

课堂是院校育人的主渠道,院校在教育教学中要创新教学理念,优化教学模式,实现全过程育人。课程思政在院校教学实践中取得较大进展,在教育教学中更加重视学生的综合素养培养,但是对课程思政实践教学质量进行评价时存在不够科学合理的情况,难以全面反映课程思政教育效果及学生的学习效果。院校须科学构建课程思政实践教学考核评价体系,及时发现教学实践中存在的不足,不断优化课程思政教育模式,满足学生的学习与发展需求。

大数据驱动下旅游产业精准化供给现状及策略

在旅游业大众化、散客化、网络化的背景下,旅游产业相关的大数据在满足个性化服务、提升管理效率、提高产业效益等方面都有着重要的意义。运用模糊层次分析法分析影响旅游产业精准化供给的主要因素,把握其发展现状,进而为其提出三条发展策略:构筑基于大数据的基础设施系统,构筑基于大数据的公共服务系统,构筑基于大数据的公共资源融合应用系统。