新课程理念下初中数学师生互动模式的创新与实践

新课程理念下,初中数学教学面临前所未有的变革。文章通过分析当前师生互动模式的不足,探讨新课程理念下初中数学师生互动模式的创新与实践。通过引入多元化的教学方法、营造积极的课堂氛围以及利用信息技术手段等策略,有效提升师生互动的效果,促进学生的全面发展。

浅谈中学生英语学习兴趣的培养

俗话说：兴趣是最好的老师。无论学什么科目，只要有兴趣，就一定会学好。为什么这么说呢？我曾经为英语学得比较差的同学大伤脑筋，千方百计让他（她）们学，结果收效甚微。经过交流，发现这些学生学习英语的能力不强。随后我通过认真观察发现，这些学生之所以英语学习能力差，是因为对英语没有兴趣，而他们当中有的地理学得特别好，有的历史学得特别好，有的擅长电脑，

谈小组合作学习模式在初中道德与法治教学中的应用策略

小组合作学习模式是适应新课改要求的学习模式,是提高教学效率与质量的重要途径。但要充分发挥小组合作学习模式的积极作用,提升学生的学习能力,教师就必须充分发挥小组合作学习模式的优势,优化教学设计,让合作学习更加高效。

任务驱动在初中道德与法治教学中的有效运用

任务驱动是一种以抛砖引玉思想为依托的教学方法,是一种以引导为主的教学方式,以某个具体任务为中心,引导学生发现问题、解决问题,在探究、发现、解决和反馈的过程中,让学生完成学习任务,并且思维处于积极的状态,促进学生自主学习、主动学习,从而真正提升学生的综合能力。

提高初中英语教师教学语言水平之我见

英语语言水平主要包括语言知识、语言能力、语言素质三个方面，教师语言水平的高低对初中生英语学习效果的影响是直接而深刻的。我国现阶段中小学教育发展水平还不高，特别是一些偏远农村地区，初中教师的英语水平十分有限，并不能满足学生对英语学习的要求，因此，要有针对性的对这部分教师进行系统化的训练，提高他们的英语专业知识、改变不良的语言习惯。

大学士隔壁的王阿奶不可笑

吴修龄的《围炉诗话》中有这样一件事:苏州有个王阿奶,出殡时,送葬队伍前头高擎的"铭旌"旗幡)上写着:"皇明少师文渊阁大学士申公间壁王阿奶之灵柩"。看见王阿奶的名字,就可以推定她不是个很有身份的人。"阿奶"大概是民间对老人最普遍的称呼。说白了,王阿奶就是草根一个。

皇帝的短裤衩

想到这个题目,是因为看到初中语文课本的一幅漫画插图,画的是安徒生的童话《皇帝的新装》中,皇帝赤身裸体在大街上游行的场面。按照童话中的描述,皇帝身上什么也没有穿,可是漫画中皇帝却穿上了一条短裤衩,在华盖下大摇大摆地行走于众人之间。乍一想,不对呀,不符合原著描述;

利用生物节日进行素质教育

近几年,联合国及我国确定了一系列与生物有关的节日,如“世界卫生日”世界环境日”全国爱牙日”等。利用这些节日对学生进行有关生物、环境保护等社会问题的教育,不仅可以推动各级政府和社会各界进一步重视这些社会问题,也可以提高学生各方面的素质。下面谈谈我们的一些做法和体会。 1.利用“世界环境日”,对学生进行爱护地球,爱护环境,保护我们生活家园的教育 每年的6月5日是“世界环境日”。