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落实“双减”政策 着眼提质增效——“双减”背景下小学语文课堂教学的优化策略
被引量:
1
1
作者
陈丹瑜
《天津教育》
2023年第24期82-84,共3页
“双减”政策出台不久,教育部于2022年颁布了《义务教育阶段课程标准》,即“新课标”,明确了以学科核心素养培养为核心的教学中心。这一变化使“双减”政策不仅从课业负担和课外负担方面进行了延伸,将作业优化转变为教学优化,推动了学...
“双减”政策出台不久,教育部于2022年颁布了《义务教育阶段课程标准》,即“新课标”,明确了以学科核心素养培养为核心的教学中心。这一变化使“双减”政策不仅从课业负担和课外负担方面进行了延伸,将作业优化转变为教学优化,推动了学科教学的改革,而且为各学科教学提供了“双减”与“学科核心素养”契合的改革契机。在此背景下,小学语文要想契合新时代发展的需要,必然要将课堂组织的高效化、教学互动的靶向化、教学评价的融合化作为导向,通过减负提质、减负增效、做练一体等具体策略优化课堂教学,促进小学语文教学的发展。
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关键词
学科核心素养
义务教育阶段
教学中心
小学语文
减负增效
课堂组织
作业优化
教学优化
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职称材料
合作•探究•启发:培养学生数学学习能力
2
作者
徐群
《福建教育》
2023年第5期38-39,共2页
在高年级的问题探究课上,教师可以通过找准切入点、把准知识点、提取关键点,让学生经历“独立思考一表达思考一合作探究一总结概述一拓展探究”的过程,培养学生自主学习能力。
关键词
自主探究
合作学习
学习能力
下载PDF
职称材料
钢筋砼平屋面防渗漏的探讨
被引量:
9
3
作者
黄其根
《福建建筑》
2002年第1期75-76,共2页
本文分析了钢筋砼平屋面渗漏的原因 ,结合施工实践 ,提出防治平屋面渗漏的措施和方法 。
关键词
平屋面
钢筋混凝土
渗漏
防治
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职称材料
题名
落实“双减”政策 着眼提质增效——“双减”背景下小学语文课堂教学的优化策略
被引量:
1
1
作者
陈丹瑜
机构
福建省
闽清县教育局
出处
《天津教育》
2023年第24期82-84,共3页
文摘
“双减”政策出台不久,教育部于2022年颁布了《义务教育阶段课程标准》,即“新课标”,明确了以学科核心素养培养为核心的教学中心。这一变化使“双减”政策不仅从课业负担和课外负担方面进行了延伸,将作业优化转变为教学优化,推动了学科教学的改革,而且为各学科教学提供了“双减”与“学科核心素养”契合的改革契机。在此背景下,小学语文要想契合新时代发展的需要,必然要将课堂组织的高效化、教学互动的靶向化、教学评价的融合化作为导向,通过减负提质、减负增效、做练一体等具体策略优化课堂教学,促进小学语文教学的发展。
关键词
学科核心素养
义务教育阶段
教学中心
小学语文
减负增效
课堂组织
作业优化
教学优化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
合作•探究•启发:培养学生数学学习能力
2
作者
徐群
机构
闽清县教育局
初教科
出处
《福建教育》
2023年第5期38-39,共2页
文摘
在高年级的问题探究课上,教师可以通过找准切入点、把准知识点、提取关键点,让学生经历“独立思考一表达思考一合作探究一总结概述一拓展探究”的过程,培养学生自主学习能力。
关键词
自主探究
合作学习
学习能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
钢筋砼平屋面防渗漏的探讨
被引量:
9
3
作者
黄其根
机构
闽清县教育局
出处
《福建建筑》
2002年第1期75-76,共2页
文摘
本文分析了钢筋砼平屋面渗漏的原因 ,结合施工实践 ,提出防治平屋面渗漏的措施和方法 。
关键词
平屋面
钢筋混凝土
渗漏
防治
Keywords
Promote technical Clear common error
分类号
TU761.11 [建筑科学—建筑技术科学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
落实“双减”政策 着眼提质增效——“双减”背景下小学语文课堂教学的优化策略
陈丹瑜
《天津教育》
2023
1
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职称材料
2
合作•探究•启发:培养学生数学学习能力
徐群
《福建教育》
2023
0
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职称材料
3
钢筋砼平屋面防渗漏的探讨
黄其根
《福建建筑》
2002
9
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职称材料
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