期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
体育课堂教学中学生自主学练能力的培养 被引量:5
1
作者 池贤彬 《辽宁教育》 2014年第3期67-68,共2页
在联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中讲道:“未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人……”而终身学习一般不在学校里进行,也没有教师陪伴在身边,全靠一个人的自主学习能力.可见,自主学习能力已成为21世纪人类生... 在联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中讲道:“未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人……”而终身学习一般不在学校里进行,也没有教师陪伴在身边,全靠一个人的自主学习能力.可见,自主学习能力已成为21世纪人类生存的基本能力.新课程标准倡导在教学过程中要体现“以教师为主导,以学生为主体,以练习为主线”的教学思想,最终目的是培养学生自主学练的能力,让学生成为教学活动中真正的主人. 展开更多
关键词 能力的培养 自主学练 中学生 体育课堂教学 联合国教科文组织 《学会生存》 自主学习能力 以学生为主体
下载PDF
如何运用教材中的插图
2
作者 黄玲英 吴品杉 《化学教学》 CAS 北大核心 1997年第4期44-45,共2页
关键词 教材中 化学教学质量 插图 新教材 思维能力 知识点 隧道效应 碳的化合物 化学史 原子结构
下载PDF
巧用变式提升数学课堂教学的有效性
3
作者 王向平 《福建教育研究(综合版)(B)》 2013年第3期50-51,共2页
变式运用的策略归根结底是变式题组的教学。教学中教师应教学生学会迁移、举一反三、触类旁通、灵活运用数学知识和数学方法,通过解有限道题的练习获得解无限道题的能力。
关键词 变式教学 有效教学 触类旁通
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部