提高小学数学阅读能力的策略

阅读能力是一种获取信息、分析信息、处理信息的能力,它需要以一定的知识水平为基础,更需要有良好的读题习惯、有效的思考方法为保证。小学生在数学文本的阅读理解中面临的困难多种多样。因此,要根据主要原因的不同采取有针对性的指导对策,培养学生的数学阅读技巧。

教学游戏化 —— 小学体育高效课堂的构建

社会的发展带动着教育事业的改革,素质教育理念不断深入人心,新的课程标准也得到了有效的贯彻。在小学教学阶段,体育教学已经成为了一个不可分割的重要内容。虽然当前体育教学受到了越来越多的关注,但部分体育教师并没有充足的教育经验,教学方式、理念都比较落后,无法处理好与学生之间的关系,所以高效课堂的构建就成了一个重要的问题。基于当前的小学体育教学现状,需要利用好教学游戏化的方式,激发学生的学习兴趣,提升课堂教学的质量和效率,帮助学生实现全方位的素质发展。

哲理性叙事文本教学的三个维度

哲理性叙事课文分布在人教版教材的中高年级，它的特点是在完整、感性的叙事基础上水到渠成地揭示出发人深省的哲理，事为理设，理蕴事中，二者和谐共生，浑然一体。此类课文的教学难点是教师该如何引导小学生深入浅出地理解抽象的、富有思辩色彩的哲理。下面从教学重点把握、哲理阐释和对哲理的新意开掘三个方面，谈粗浅的看法。

有效提升学生阅读能力的途径探索

阅读是语文课的一项重要内容。有效培养学生的阅读兴趣,帮助学生解决读什么,以及解决如何阅读的问题。开展阅读活动也要重视培养良好的读书习惯。