关注教学反思,促教师专业发展

教师自身的经验和反思是教师教学专业知识和能力的最重要的来源。本文阐述了教师教学反思的三个阶段,并对如何通过教学反思促进教师专业发展进行了探讨。

让数学教学过程充满新课程理念

什么是数学教学过程?教学论认为:数学教学过程既是一种特殊的认识过程,又是一个促进学生全面发展的过程,它是认识与发展相统一的活动过程.在新课程理念下,数学教学过程如何进行,这是许多教师普遍关心的问题.笔者认为:

谈高中历史教学中学生易错、理解误区及策略

孔子曰：“知己知彼，百战不殆。”平时的教学效果如何？学生掌握知识和能力有哪些缺陷？这一切肯定要通过习题的训练才能得到反馈。本文就学生平时训练的反馈信息介绍一下学生易错、理解误区及解决问题的策略。

浅析中国民间剪纸的美学内涵

我国民间剪纸题材十分丰富,神话与现实结合、自然和人文相结合、抽象和具象相结合,其题材丰富、结构多变、表现形式多样、流派各异、形神兼备的特点不仅体现民间艺人高超的技巧,同时也折射出中国民间剪纸的艺术成就和美学内涵,该文对此做了简要而全面的论述。

浅论学校校园网的建设

校园网是为广大师生员工服务的一个通信工具，是进行国内外信息通信的快捷通道，是为全校教学和科研服务的。组建校园网，就是组建一个能覆盖整个校园范围的计算机网络，将学校内各种计算机、服务器、终端设备连接起来，并通过一定接口连接到广域网。