关于闽西高等职业教育若干问题的思考

展望新世纪，面对新的发展机遇与挑战，闽西高等职业教育应采取什么样的方针和战略？本文紧密结合闽西职大的办学状况，就闽西高等职业教育的发展规模、办学特色、经费投入等进行探讨，并就适度规模、专业设置的就业导向性原则、服务本地与面向全省乃至全国的关系等若干具体问题提出自己的看法。

推进地区经济发展应正确树立整体发展观

整体发展观就是要求既用系统的观点,又用发展的观点来把握事物。邓小平同志曾经指出:“不能只在眼前的事务里面打圈子,要用宏观战略的眼光分析问题”。用整体发展观指导地区经济发展,也就是要用宏观战略的眼光来认识和把握经济发展的进程,按照这种思想,以下谈谈在推进地区经济发展中,应解决的几个问题。

知行并重,分项计分——构建高校思想品德课科学的成绩考评体系

各高校开设思想品德课十余年来 ,尚未构建科学合理的成绩考评体系 ,影响了该课程应有作用的发挥。目前 ,各高校普遍采用将学生思想品德理论学习与日常行为表现按比例折算成绩的“复合型”考评体系 ,该体系混淆了理论学习与道德实践两者之间的质差 ,偏离了高校学生德育形成过程规律 ,容易助长学生“高论矮行”现象和“知”、“行”的背离 ,造成对学生实际道德水准的误判。针对“复合型”考评体系的种种弊端 ,笔者建议构建科学的思想品德课考评体系 ,切实做到“知”、“行”