谈利用现代信息技术改革大学英语教学

当前,信息技术始终未能真正成为英语教学模式的一大要素,信息技术在教学过程中未能充分发挥其具有的教育潜力。惟有将信息技术整合于大学英语课堂教学之中,发挥信息技术快捷、交互、实效的作用,才能真正改变传统的教师“主讲”的地位,有效地激发学生学习的主动性,从根本上提高大学英语教学的效率。

文化差异与英谚汉译

谚语被称作是语言中的食盐,是语言中文化内涵非常丰富的语项,英谚与汉谚各自体现着自己鲜明的文化色彩,由于文化的巨大差异,意义重合的谚语是极少数的,用汉语简单地对译英谚往往导致意义的亏损和歪曲。

浅析汉语词汇中英语借词的引入和翻译

文章就汉语词汇中英语借词中引入问题着手,分析了英语借词翻译的几种方法及译词变化的特点,指出随着国门的敝开,国人接受新鲜事物的能力也以前所未有的速度增强。

英汉赞扬语浅析

赞扬语是英汉两种语言中共有的言语行为,但在文化和语用两方面存在差异。在英语教学中教师应注意文化背景知识的介绍,注重培养学生的交际语用能力。

谈谈汉语数字式略语在英译中的“镶补”

数字式略语是指把相同的结构成分或语义成分提取出来,冠以数字而构成的一种表达方式。在翻译这些汉语数字式略语时,往往需要进行“镶补”,即在翻译时补充一些读者不懂的文化背景,或做一些解释性的翻译,使读者能更好地了解原文。在英译过程中进行“镶补”显得十分必要。

英语报刊经贸文章的阅读技巧

广泛阅读英语报刊,关注报上的经贸文章是跟上世界经济发展变化的重要途径之一。在具备一定的英语水平和丰富的经贸专业与背景知识等基本功的基础上,掌握必要的阅读技巧将使读者如虎添翼,提高整体阅读质量。

英语中的悖反及其修辞功能

本文简要介绍了悖反的修辞方式，着重分析了措辞悖反、情况悖反、戏剧性悖反三种悖反形式及其修辞功能。

时间差与英语听力的提高

在英语听力中,充分利用时间差可以缩短接受信息的时间,使信息的理解时间相对延长,提高听力理解的准确率。

英汉语言所指意义的文化内涵

语言是文化行为的最重要形式,它既是文化的组成部分,又是文化的重要载体。英汉两种语言因不同的文化背景而产生了所指意义的不同,对一种语言的所指意义的理解,需非本族语的人从该种语言具体语境及文化内涵因素上考虑,否则将造成交际的困难或失误。

“礼貌原则”在跨文化交际中的应用

“礼貌原则”在不同的文化交际中,有着不同的应用,为了跟不同文化的人进行交流,我们不仅要学习他们的语言,还要学习他们的文化。

言外之的 弦外之音——浅析《雷雨》对话之语用模糊

根据语用模糊理论,从言语交际者的相互关系、语境、话语之力、言外之的等角度,以曹禺代表作《雷雨》中部分人物对话为例,进一步分析语用模糊策略的本质特征、客观条件、运作方式及在文学作品中的修辞功能。

矛与盾碰撞的语言火花──谈Oxymoron的修辞结构

本文从英语修辞 Oxymoron(矛盾修饰 )的外部结构分析入手，逐步分析其结构，具体分析了构成矛盾修饰的反义语范围，指出矛盾修饰法两个反义语之间的各种关系。