职业院校英语职场化教学现状及对策

职业院校应以职场技能为中心,以提高职业院校毕业生的就业能力。英语教学是高职教育中不可缺少的一环,要实现职场化,就必须立足于学生将来的工作岗位,并根据工作岗位对英语的实际需要,进行适当的调整。课堂教学应该和职场工作有机联系起来,发挥英语职场化教学的促进作用,实现学生就业与实际的职场工作无缝对接。通过对学生英语课堂学习和职场应用进行调查与分析,并从教学模式、教学内容、教学方法等多方面创新英语职场化教学,以提升学生未来职场能力。

茶企外宣资料英译策略研究

茶企外宣资料承载着企业文化、产品信息等诸多内容。本文认为,茶企外宣资料英译工作对于茶企品牌传播、产品营销等都发挥着至关重要的作用,为此,具有对外贸易业务需求的茶企,应当提升对外宣资料英译工作的重视程度,通过针对外宣资料特征、英译需求、信息传播对象特点等,选择合理的英译策略。在此过程中,茶企外宣资料英译工作者有必要对顺应理论翻译策略、劝说理论翻译策略、目的论翻译策略等进行综合应用,从而获得更好的英译效果与传播效果。

产出导向法在高职院校英语课堂教学设计的应用研究

职业教育是社会与经济发展的重要基础部分,而高职教育阶段所开展的英语教学,则可以由于自身得天独厚的长处,让此受到语言知识与职业应用能力相联系的影响而变得更为牢固,产出导向法(POA)正是来源于这一观念,彰显出了外语教学理念的中国特色,在学以致用的路上一路向前。现基于POA教学理论基本原理,提出其在高职院校英语课堂教学设计期间所能提供的基本要点、具体策略等,希望由此发现未来教学设计工作的新突破口。