融媒体时代少儿期刊编辑角色再定位

在融媒体时代,少儿期刊编辑需要积极转变角色定位,成为期刊内容的引领者、优质稿源的发掘者以及精准对接读者需求的联系者。文章以江苏教育报刊总社出版的《阅读》杂志为例,以探究编辑角色定位为出发点,对少儿期刊编辑的专业能力、期刊内容获取途径、刊读互动等方面进行深入的探究,提出少儿期刊编辑应创新观念、优化工作方法、提升服务能力,做不断更新知识库的复合型人才、不断优化工作方法的智能型人才、不断提升服务水平的服务型人才。

职业认同理论视角下青年图书编辑提升路径探析——以广西教育出版社为例

文章在克雷默和霍夫曼的职业认同量表的理论探索视角下,从向心性、价值、团结、自我表现四个维度分析青年图书编辑职业认同的困惑,提出提升青年图书编辑职业认同度的对策,从而帮助青年图书编辑提升素质,助力其对编辑角色和编辑职业从"认同"到"坚守"的情感成长。

融媒体时代少儿期刊发展路径探索——以《阅读》杂志办刊实践为例

日新月异的科学技术,深刻影响了社会的各方面。近年来,少儿期刊积极应对传统媒体的生存危机,加快数字化融合,出现了逆势上扬的态势。面对融媒体时代的挑战,少儿期刊必须坚持立德树人,加强质量建设,创新服务模式,出精品,创品牌,善融合,用工匠精神打造定位精准、形式活泼的优质读物。

走品牌发展之路——《阅读》办刊实践与思考

《阅读》创办于2005年1月,是由江苏教育报刊总社主管、主办的面向小学师生的专业性杂志。《阅读》低年级版、中年级版和高年级版面向小学生,主要指导小学生语文、英语学习,《阅读》教学研究版旨在推动学校开展教育教学研究、提升广大教师的教育教学研究能力。在近10年的办刊历程中,《阅读》始终坚持正确的办刊方向,坚持素质教育导向。

拓展办刊边界 服务全民阅读

＂全民阅读＂是中央宣传部、中央文明办和新闻出版总署贯彻落实党的十六大关于建设学习型社会要求的一项重要举措。2006年4月23日,中共中央宣传部等11个部门联合发出倡议开展＂爱读书、读好书＂的全民阅读活动。此后,全民阅读活动在全国各地蓬勃发展,活动规模不断扩大,内容不断充实,方式不断创新,影响日益扩大。＂倡导全民阅读,建设书香社会＂成为我国重要国策。

“绘本”之思

绘本在英语国家叫PictureBook（图画书），“绘本”这两个汉字组成则是源自日文。绘本不等于“有画的书”，它是一种独立的图书形式，是指依靠文字语言和视觉图片的相互关系来共同起到故事情节的叙述作用的图书类型，绘本书中的图片（往往是手绘）作为书的内容在每一页中都出现，对故事叙述的完整性起到不可缺少的作用，文字与图片共同构成内容，缺一不可，

略论中学生语文报刊的角色意识

略论中学生语文报刊的角色意识陈锋如果把社会比作一个大舞台的话，那么中学生语文报刊在其中该扮演怎样的角色呢？特别是在面临建立社会主义市场经济体制的新形势下，弄清我们的角色意识，对于自我认识，自我调试，自我完善，增强市场竞争力，增强生存能力显得尤为必要。...

浅论少儿期刊新媒体转型中的版权意识建设

"互联网+"极大地改变了现代人类的生活方式,全球信息技术革命加速了各领域跨界融合。传统媒体纷纷向新媒体转型,内容分发渠道得以重塑。多元化的自媒体、知识付费平台进一步影响信息的生产及获取方式,再次深度影响传统媒体及其新媒体转型。少儿期刊因其特殊性,在新媒体转型探索中更多地趋向于数字化阅读平台及网上教育平台建构,知识付费、内容变现更为其营利创收打开了积极思路。与此同时,也带来了极大的版权隐患。少儿期刊编辑必须加强版权意识建设,加大版权保护力度,加大原创力度,倡导创意精神,促进与新媒体的良性融合,探索自身发展新路径。

教育期刊的新媒体融合呼唤工匠精神

2016年,李克强总理首次提出要"培育精益求精的工匠精神",由此,培育工匠精神成为全民共识。对教育期刊来说,工匠精神就是精品意识、品牌战略、精益求精的编辑理念、坚守教育本位的责任担当和价值追求。教育期刊在新媒体融合进程中,需要深化传统媒体的工匠精神,将工匠精神内化为教育期刊数字化转型的动力。

在行:一所虚拟的社会大学

信息社会的本质是信息成为普遍的商品,现今＂互联网＋＂大数据正在重塑人与人之间的信息传播。据此,大数据与全球传播变革国际研讨会于2015年6月27日发出《中国保定宣言》,倡导社会改变和完善现有教育体系,实现开放、自由、多边、透明的传播新秩序。＂在行＂秉持着相同的理念,同步而生。2015年3月13日,果壳网创始人姬十三在其微博上宣布果壳孵化了一款主打经验交谈的＂O2O＋C2C＂产品——＂在行（háng）＂。

我看见,那些心灵在闪耀

我当了很多年的编辑,也曾经在电视台做过编剧,做过访谈类节目的编导,跟随摄制组当文案踏上非洲去做纪录片,后来也曾在报纸杂志上发表些作品。唯独,我没有当过记者,没有写过新闻稿。我总是觉得,记者被当做＂无冕之王＂,是因为他手中的笔是有分量的。

是宝贵记忆,更是新的起点

2014年3月31日至4月14日，我有幸参加了总社开展的基层锻炼活动．赴句容市春城中心小学进行为期两周的锻炼。作为一名没有一线教育教学经验的编辑．这次培训无疑是珍贵的学习机会。两周时间里，我紧随经验丰富的一线教学工作者，深入课堂．开阔视野，拓宽思路，由“报道教育”转变为“感受教育”和“研究教育”；亲身感受农村教育现状和实情，密切与一线农村学校师生的情感联系。

新常态 新生长 新境界——关于事业发展新常态下审读工作新模式的思考

2014年,总社在建设全国有引领影响的教育报刊强社道路上迈出了坚实的一步：新媒体建设初具成效,相关微信平台相继开通,报刊网及新媒体联动宣传格局逐步建立,全媒体融合之路正在铺开。进一步优化拓展报刊品种结构,推进新媒体建设再上新台阶,教育宣传深度融入教育改革发展大局,成为总社追求的事业发展新常态。全媒体出版作为总社新常态的转型方向,其最显著的特征就是＂一种内容,多种载体,复合出版＂。

谁来终结教辅出版物的盗版侵权

上篇：出版的毒瘤——盗版侵权 （一）盗版侵权案件频发 根据中国教育新闻网2009年11月12日消息．全国“扫黄打非”办又公布了一批教辅出版物的侵权盗版案件：

微信热点中的“新少儿”及新时期办刊之思考

一、问题观察:今天我们面对什么样的“小学生”?“小学生佛系作文走红”“何时秋游,我准备的酸奶过期了:小学生写诗上热搜”“小学生吐槽父母作文大赛又上热搜”“小学老师分享学生逆天作文成网红”……你的手机微信是否也被这样的热点一波波刷屏?曾几何时,“小学生”作为一个群体名称,开始牢牢霸占微信、微博等热搜榜,一次又一次地刷新我们对当下小学生的认知。

江苏省教育厅办公室关于组织小学青年教师参加2006年教海探航征文活动的通知

各市、县（市、区）教育局： 由江苏教育报刊社主办的“教海探航”征文活动，自1989年开展以来，在广大小学青年教师中产生了广泛的影响。这项活动有效地激发了青年教师学习理论、开展教育科学研究和教学改革的热情，为推进课程改革、深化素质教育和加强我省小学教师队伍建设发挥了积极的作用。

江苏教育报刊社关于组织小学青年教师参加2007年“教海探航”征文活动的通知

各市、县(市、区)教育局:由江苏教育报刊社主办的“教海探航”征文活动,自1989年开办以来,已连续举行18届,在广大小学教师中产生了广泛的影响。这项活动有效地激发了青年教师学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教学改革的热情,为切实推进素质教育、不断深化课程改革、加强我省小学教师队伍建设发挥了积极的作用。

江苏教育报刊社关于组织小学青年教师参加2008年“教海探航”征文活动的通知

各市、县(市、区)教育局:由江苏教育报刊社主办的"教海探航"征文活动,自1989年举办以来,已连续举行了19届,在广大小学教师中产生了广泛的影响,逐步成为促进小学师资队伍建设的品牌活动。这项活动有效地激发了青年教师学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教学改革的热情,为切实推进素质教育、不断深化课程改革、加强我省小学教师队伍建设发挥了积极的作用。

从期刊身份两重性谈如何提高期刊的市场化程度

“事业单位企业化管理”或“事业单位行政化管理”模式决定了“提高期刊的市场化程度”这一命题的复杂性与艰难性。文章从期刊作为精神产品和物质产品的双重身份本质出发,以江苏教育报刊总社主办的《阅读》杂志为例,提出社会效益为提高期刊市场化程度的先决条件,经济效益为必要条件,从期刊内容、期刊形式、目标市场、精品品牌等方面展开深入研究,提出加强作者队伍建设、发展电子期刊等方法,贯彻落实品牌策略、价格策略、推荐策略,旨在引导多方发力,延长期刊产业链,促进社会效益和经济效益的共同提升,形成双赢局面,最终产生良性循环,以提高期刊的市场化程度。文章为保证期刊的鲜活性、长久性、稳定性探索出了一条合理的道路,提出了建设性意见。

理想大学离我们有多远?

4月22日，由刘道玉教育基金会举办的“理想大学专题研讨会”在北京饭店举行。参加本次会议的嘉宾大多是教育界有影响的专家和学者：上海师范大学前校长杨德广、北京师范大学前副校长顾明远、南方科技大学校长朱清时、厦门大学教授易中天、北京大学钱理群教授等。他们不仅讨论当下高等教育的问题所在，也努力为改变现状开出药方——描绘出自己心中理想的大学。