如何提高中学生的听力水平

听是语言学习的开端，也是应用语言交流的前提。随着国际化的发展，英语的应用越来越普遍，听力是决定学生英语水平的一个重要因素。通过听，学生可以获得鲜活的语言输入，听力的提高也有助于说、读、写其他三项技能的提高。为了提高英语教学质量，广大教师应该加强听力教学。通过对影响学生听力水平的因素进行分析，提出减少学生听力障碍的相应对策。

圆锥曲线中的几个面积最值定理

本文由两道高考试题引发了对面积最值问题的研究,得到了圆锥曲线中关于面积最值的9个定理.

新课程背景下初中英语阅读教学的策略分析

阅读是英语教学的重点,本文从新课程对初中英语阅读教学提出更高的要求认识下,从阅读兴趣、阅读技巧、阅读课程设计几个方面对初中英语阅读教学的策略进行探讨。

例谈隐零点在解高考压轴题中的功能

隐零点在解高考压轴题中的功能有化超越式为普通式、化高次式为低次式和减少变元个数.

浅谈物理教学中巧用物理科学方法

科学教育是基础教育的基本内容,也是现代文明的基础,按照现代科学观和科学教育观,科学教育不应该只是科学知识的教育,它应该包括科学知识、科学方法、科学态度和科学精神。高中物理教育的主要内容处于物理课程的核心地位,应包括最基本的物理知识、学科方法、科学思想和科学精神,它们是学生智力开发、能力发展、个性形成及后续学习的基本条件。

论如何促进学生学好初中英语

随着全球化进程的逐渐推进,社会发展需要更多会使用英语的高素质人才,这一现象明显地体现了我们现行的教育体制当中,中国教育对英语科目的学习是非常重视的.

新课程下高中历史教学理念的转变

高中历史教学中最突出的问题是教学效果问题。对于许多教师来说,新课程改革所倡导的教学方法似乎并没有在高中历史教学课堂中发挥应有的作用。实际上,所采用的教学方法仍然是换汤不换药。它并没有带来教学质量的实质性变化。这与教学理念的转变密切相关。如何发生理念转变,并运用转变是本文探究的重点内容。

初中语文阅读教学方法探讨

阅读是语文中非常关键的的一部分,占了很多的分数。目前初中语文教学中存在很多的问题,在阅读方面同样有问题,面对教学中出现的这些问题,教师应该及时想办法进行解决,不能让这些问题持续存在。制定良好的教学方法有利于提高课堂学习效率和教学质量。

语法教学的困惑及对策探究

加强中学生英语语法知识的构建,提升课堂语法教学质量, 应当作为初中英语整体教学任务的重中之重. 具体到实践中,我总结出了一些问题, 也提出了几点合理化的建议,现分享与各位同仁,以期实现初中英语语法教学效率提升,在听说读写方面全面优化学生英语技能, 促进综合发展.

高考语文修辞题特点及备考策略——以2010年高考语文试题为例

高考《考试大纲》中对“正确运用常见的修辞方法”这一考点内容作了十分清楚的界定：常见的修辞方法共考查8种，即比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问；重点考查判断修辞方法使刚的优劣、正确理解修辞方法在语段（或篇章）小的作用和运用修辞方法进行表达的能力等。

家,太温暖

上了高中，肩上的担子越来越沉，学习也越来越繁重。每日的奔忙，让我常常忘记了，守候在我身后的家，我的爸爸妈妈。

小学语文有效教学探讨

随着新课改的推行,小学教学越来越重视课堂教学的有效性。现阶段,有效教学这一理念在小学语文课堂中逐步渗透,为了更加有效地提升小学语文课堂教学质量和课堂教学效率,语文教师必须加深对有效教学理论的分析与研究,从而制定更加具备有效性、针对性的教学策略,进一步改善小学生语文课堂学习效率。文章从小学语文课堂教学现状出发,分析小学语文课堂教学中有效教学的相关问题,最后提出实现小学语文课堂教学有效性的具体对策,希望能够改善小学语文课堂教学现状。