期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“后税费时代”我国中部地区农业、农村发展的问题研究——以安徽阜南县为例
1
作者
李敏
闵继胜
《辽宁行政学院学报》
2009年第1期66-67,共2页
本文选取了中部具有代表性的地区——安徽省阜南县作为研究对象,通过文献研究、实地调查等方法系统分析了该地区农业、农村的现状及存在的问题,并提出了实施对基层干部的"输血"工程、建立农业生产资料"连锁超市"等...
本文选取了中部具有代表性的地区——安徽省阜南县作为研究对象,通过文献研究、实地调查等方法系统分析了该地区农业、农村的现状及存在的问题,并提出了实施对基层干部的"输血"工程、建立农业生产资料"连锁超市"等思路与对策。
展开更多
关键词
中部地区
农业
农村
问题
对策研究
下载PDF
职称材料
浅析听力教学在人教版(2019)高中教材中的应用
被引量:
1
2
作者
卢婧
《海外英语》
2021年第12期206-207,共2页
随着人教版(2019)《普通高中教科书英语》在高中英语教学中的使用,许多教师对于改版后的听力教学认识不足,存在简化听力教学的现象。使得“听、说、读、写、看”五项基本语言能力发展不均衡,无法做到相辅相成,对提高学生的听力水平产生...
随着人教版(2019)《普通高中教科书英语》在高中英语教学中的使用,许多教师对于改版后的听力教学认识不足,存在简化听力教学的现象。使得“听、说、读、写、看”五项基本语言能力发展不均衡,无法做到相辅相成,对提高学生的听力水平产生了消极作用。文章对目前高中英语听力教学的现状进行了深入探讨,并从教材解读、听力策略的培养、听力微技能的掌握等方面对2019人教版教材ListeningandSpeaking及ListeningandTalking中的听力教学给予建议,并指导教师关注学生课后自主听力训练。
展开更多
关键词
高中英语
听力理解
听力策略
听力微技能
听说训练
下载PDF
职称材料
《可乐》乐观向上
3
作者
沈军
《可乐》
2009年第12期M0003-M0003,共1页
初识《可乐》,是在2009年春节。我一直有读杂志的习惯。逛书摊时,在《读者》旁看到一本红色封面的杂志,赫然写着“可乐”二字,我以为是笑话杂志,没想到却是阳光青年的心灵读本,.这就是《可乐》2009年第一期。,之后,我每个月都...
初识《可乐》,是在2009年春节。我一直有读杂志的习惯。逛书摊时,在《读者》旁看到一本红色封面的杂志,赫然写着“可乐”二字,我以为是笑话杂志,没想到却是阳光青年的心灵读本,.这就是《可乐》2009年第一期。,之后,我每个月都会去书店抢购《可乐》,唯一的例外是放暑假,我错过了第五期。
展开更多
关键词
“可乐”
乐观
《读者》
杂志
书摊
封面
读本
书店
原文传递
题名
“后税费时代”我国中部地区农业、农村发展的问题研究——以安徽阜南县为例
1
作者
李敏
闵继胜
机构
阜南县第二高级中学
云南大学
出处
《辽宁行政学院学报》
2009年第1期66-67,共2页
文摘
本文选取了中部具有代表性的地区——安徽省阜南县作为研究对象,通过文献研究、实地调查等方法系统分析了该地区农业、农村的现状及存在的问题,并提出了实施对基层干部的"输血"工程、建立农业生产资料"连锁超市"等思路与对策。
关键词
中部地区
农业
农村
问题
对策研究
分类号
F320.3 [经济管理—产业经济]
下载PDF
职称材料
题名
浅析听力教学在人教版(2019)高中教材中的应用
被引量:
1
2
作者
卢婧
机构
阜南县第二高级中学
出处
《海外英语》
2021年第12期206-207,共2页
文摘
随着人教版(2019)《普通高中教科书英语》在高中英语教学中的使用,许多教师对于改版后的听力教学认识不足,存在简化听力教学的现象。使得“听、说、读、写、看”五项基本语言能力发展不均衡,无法做到相辅相成,对提高学生的听力水平产生了消极作用。文章对目前高中英语听力教学的现状进行了深入探讨,并从教材解读、听力策略的培养、听力微技能的掌握等方面对2019人教版教材ListeningandSpeaking及ListeningandTalking中的听力教学给予建议,并指导教师关注学生课后自主听力训练。
关键词
高中英语
听力理解
听力策略
听力微技能
听说训练
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
《可乐》乐观向上
3
作者
沈军
机构
安徽省
阜南县第二高级中学
出处
《可乐》
2009年第12期M0003-M0003,共1页
文摘
初识《可乐》,是在2009年春节。我一直有读杂志的习惯。逛书摊时,在《读者》旁看到一本红色封面的杂志,赫然写着“可乐”二字,我以为是笑话杂志,没想到却是阳光青年的心灵读本,.这就是《可乐》2009年第一期。,之后,我每个月都会去书店抢购《可乐》,唯一的例外是放暑假,我错过了第五期。
关键词
“可乐”
乐观
《读者》
杂志
书摊
封面
读本
书店
分类号
G237.5 [文化科学]
H136.5 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“后税费时代”我国中部地区农业、农村发展的问题研究——以安徽阜南县为例
李敏
闵继胜
《辽宁行政学院学报》
2009
0
下载PDF
职称材料
2
浅析听力教学在人教版(2019)高中教材中的应用
卢婧
《海外英语》
2021
1
下载PDF
职称材料
3
《可乐》乐观向上
沈军
《可乐》
2009
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部