体育教学中如何确立学生的主体地位

体育教学过程中，确立学生的主体地位已成为当今世界各国教育改革的趋势。众所周知，主体性是主体在主客体关系中所表现出来的本质属性。教学中主体性是指学生在主体意识指导下，主动参与教育活动的能动性。现代社会的开放、发展要求重视和发展学生的主体性，教师要充分认识到学生是学习的主体，发展的主体。教学中应该如何确立学生的主体地位呢？

如何贯彻新课标中数学教学新理念

当前在教师教育改革的发展中，先进的教育理念是统领教学工作的灵魂，因此数学教学中要切实贯彻新课标的新教学理念，改进教学思路和方法，至关重要。下面是笔者的一点认识：

如何帮助学生走出数学解题误区

在学生的数学解题过程中，常常因知识缺陷或不足从而走进误区。鉴于这样，对错误进行系统的分析是非常重要的：首先教师可以通过错误来发现学生的不足，从而采取相应的补救措施；其次，错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程；再次，错误对于学生的学习来说也是不可避免的，

汽化吸热现象的演示

将一只酒精温度计放在杀虫气雾剂的喷口前，当药剂喷向温度计的液泡时，可发现温度计读数急剧下降，温差可达20℃左右，降温效果十分明显（图1）．

数学教学中如何调动学生的学习积极性

如何调动学生的学习积极性，结合我多年的数学教学实践，谈一些看法。