浅析如何构建初中语文有效课堂教学

丹麦语言学家叶斯大林帕森曾说：“把孩子们投入到语言的海洋。”全国著名特级教师魏书生即是典型代表，他不仅班级管理依靠民主，讨论问题发扬民主，就连每节的教学目标、教学内容和教学方法也跟学生共同商量。这种民主作风给课堂带来了活力与生机，大大提高了学习时间的利用率。因此，

提高初中化学教学有效性的尝试

在新课程背景下的“有效教学”强调化学的学习是一个主动建构知识，发展能力，形成正确的情感态度与价值观的过程。同时教师的教学理念和教学策略也不断面临新的挑战。如何在初中化学教学中体现有效教学的理念和实施有效教学的策略，显得十分迫切与必要。