文学:人类的一种精神救赎——兼论文学的教育功能

文学作为人类的精神现象,理应为人类的精神生存立基,人不仅生活在物质世界里,还生活在意义世界中,生活在精神追求中。人作为一种精神生存,对精神的追求是人生于世的永恒命题。文学作为人类精神现象的一种表征,它以一种超越现实制约、突破世俗归置的精神品性,体现一种审美的精神情怀,特别是在人类遭遇精神危机的当下,彰显文学教育的精神立场显得尤为必要和紧迫。

建工类专业物理课程教学功能的拓展

物理是建工类专业的基础课程,而建筑职业学校的学生对物理课程有弃学现象,这不利于培养高素质的技能型人才。编写突显建工类特色的物理校本教材,教学中引入贴近生活生产的实例,结合建工专业创新物理实验,是实现物理课程有效教学的重要举措。

情感策略与英语有效教学

《国家英语课程标准》在总体目标设计上体现综合素质的教育与培养；注重学生在技能、知识、情感、策略和文化素质等方面得以充分而协调地发展，并且进一步突出了情感和策略在英语教学中的作用。为此，笔者结合自身教学实践就情感策略如何在英语有效教学中科学运用做一些探讨。