浅析农村小学数学教学

小学数学教育对于学生生涯来讲是非常重要的,因为数学可以很好的锻炼一个人的思维能力和判断能力。当前小学数学中,存在很多问题,尤其是在农村数学教学中有很多问题凸显了出来。文章重点分析了这些现存的问题,并且针对这些问题进行了解决,为小学数学教育模式改革和教学的深入提供了材料。

小学语文教学现状分析及对策研究

小学语文是小学教育中的基础科目之一,可以帮助学生夯实基础,也是学生学习好其他科目的基础。由于小学教育阶段对奠定小学生语文素养起着决定性的作用,因此相关教师就应具备更好的素养和能力。本文通过分析小学语文教学中存在的问题,提出了相应的对策。

小学数学课外实践性作业设计探讨

教师要充分利用一切学习资源,为学生创造实践的机会,提高学生的创新实践能力.数学作业是学生学习数学不可缺少的,它的价值不可估量.教师可以充分利用数学作业这一资源,为学生设计课外实践性作业,让学生亲自体验知识形成的过程,以“实践”推动学生再探索、再思考、再进步.

小学语文口语教学环节中教师的针对性表现

口语教学环节中的交际教学是小学语文教育的一项巨大改革,其全新的交际教学理念给小学语文教学吹进了一股活跃的新风,但部分教师在实际教学过程中并未能全面把握口语教学中交际环节教学的精髓,并在教学中产生了重交流性而轻实用性、重形式化而轻本质性、重个别学生表现性而轻全体表现性、重交流训练而轻示范指导等针对性等问题,这将使口语教学中的交际环节教学得不到真正落实。

谈小学生语文能力的培养

语文能力是听、说、读、写四种基本能力与五种思维品质(深刻性、灵活性、独创性、批判性和敏捷性)的统一体。本文主要就如何培养语文能力提出自己的一些见解。

把农村小学生科学学习兴趣持久性延伸到课外

小学科学课程的开展不仅让学生的科学学习兴趣大增,而且让学生的科学学习质量得以提升,带给学生无尽的探索空间。农村小学科学的学习不仅要注重课堂教学的高质量,更加要让科学的学习延伸到课外,让学生随时随地感受到科学的存在,让学生的科学探索能力得以增强。兴趣是一个人对某种事物的爱好,是一种爱好的心理倾向。我国伟大的教育学家孔子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见兴趣对一个人发展的重要性。

部分农村小学生科学学习兴趣持久性培养策略

随着教育事业的不断发展,素质教育对于学校工作的要求越来越高,越发注重培养学生的兴趣及爱好。小学科学是学生十分感兴趣的学科,科学课程有利于拓展小学生的想象力和思维空间。小学生通过科学学科,对自然的事物发现问题,提出疑惑,从而提高探究科学真理的能力。科学学侧重于让学生在探索中学习,保持学生天性中所具有的探究兴趣。学生一旦对学习有了兴趣就会在各个方面有所提高。所以说在科学课堂上,教师一定要引导学生产生对科学的兴趣,让学生深刻地了解科学。

提高小学数学课堂的有效性

课堂教学要讲究有效性,教师要转变观念,利用各种教学手段和技巧使学生在课堂上真正学到知识和技能,在以后的学习和工作中能够立于不败之地,成为人才。

农村学生科学学习兴趣的培养策略

探究小学生科学学习兴趣,不仅仅是对学习目标的探索,而且还要掌握好方法,可以让学生能够感受到亲身学习的经历,培养其探索的能力,也是科学学习的主要方法途径之一,我们在探索的过程中,虽然已经取得了一定的实践研究成果,并且让学生经历了更多探索科学知识的过程,因此可以让学生在整个探究过程中,能够得到能力方面的提升,学习科学文化知识的兴趣。

小红花的“魔力”——教育叙事

自从我四年级成为小凡的班主任老师，我就开始关注他。因为他在班里是出了名的胆小腼腆：交作业的时候，他不敢看老师；老师问他话的时候，他总低着头，而且双手会不自觉的摆弄自己的衣角或手中的东西。最让我关注的，是他回答问题时比蚊子大不了多少的声音。他的座位在第一排，紧挨着讲台，但每次他回答问题我都要站在他身旁，竖着耳朵努力的听才能听清楚，因为他的声音实在太小了。

将“分数应用题”教学化难为易

课程标准指出：“不独立设置应用题单元，取消对应用题的人为分类。将‘应用题’拆分到加、减、乘、除等基本的运算中，结合‘数的运算’抽象和理解数量关系。”课程标准中对应用题部分所占的比例有所削弱，但统揽小学数学教材，我们仍能发现应用题的教学依然是小学数学教学中的重要组成部分。课程标准选择了现实的贴近学生生活实际的数学问题，允许不同的学生用不同的知识与方法解决问题，使每位学生都能体验到学数学的乐趣。笔者从以下几点入手，使这一单元的教学化难为易。

阅读引领 潜心育人

小学语文阅读是一个厚积薄发的过程,终究能够为一个人的成长提供营养和力量。“儿童爱读书,国家有力量,民族有希望。”作为教师,有责任用阅读引领学生开启美好的读书之旅,让他们成长更快,收获更多。

简析班主任工作中的八个关系

小学班级工作的好与否，直接关系着少年儿童的成长，关系着为实现小康社会建设培养人才。但要搞好班主任工作，应该处理好以下几个关系。

自主学习是获取数学知识的学习方法

新课标要求教学要“改进教学行为，倡导自主、合作、探究的学习方式”，要求教学中让学生成为学习的主人。数学课堂中，要求教师要创设一定的问题情境，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探索和研讨，从而在自主学习、合作交流中获取新知。

让雷锋精神在校园传颂

雷锋是时代的楷模,雷锋精神是永恒的。从上小学起,老师就教育我要以雷锋为榜样,做雷锋式的好少年。今天我成为一名光荣的人民教师,我愿意在我的课堂上把雷锋精神传承下去,我希望能带动身边的人为雷锋精神接力。

提高小学计算机教学质量的策略探究

近些年来，我国逐步开始了小学计算机教育，时至今日，一代一代的中小学生对计算机从陌生到熟悉，从好奇到熟练掌握．这是时代发展的趋势，也是科学技术发展的必然过程。本文就如何提高小学计算机教学质量做一简要探究。

我的发现

一个夏天的夜晚，我躺在床上，透过玻璃窗看外边的世界。 你看那月亮，它明亮得像镜子，把整个夜晚照亮了；你再看它圆圆的脸蛋活像一个淘气的小孩．还能跟我玩：我的头往东，它就跟着去东，我的头向西动，它就陪着我跑到西，真是太好玩了，简直像和我捉迷藏的小伙伴一样可爱啊!它陪伴我一起度过漆黑的夜晚。

我的发现

一个夏天的夜晚：我躺在床上，透过玻璃窗看外边的世界。