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谈小学数学教学如何进行体验教学
1
作者 张丽 吴瑞 《商情》 2008年第1期102-102,共1页
好的数学教学方式应从学生生活经验和知识出发,使数学教学贴近学生生活,变得有趣、生动,容易感受。
关键词 小学数学 体验教学 教学方式
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创设和谐的课堂气氛 培养学生创新意识
2
作者 张丽 吴瑞 《今日科苑》 2008年第4期236-236,共1页
课堂气氛直接影响学生的学习情绪，宽松、生动活泼的气氛可使学生的情绪具有“动机和直觉作用的积极力量。他组织维持并指导行为”。相反，在课堂教学中，若以满堂灌为特征，教学气氛过于严肃，学生对教师产生恐惧感，使学生心理受到一... 课堂气氛直接影响学生的学习情绪，宽松、生动活泼的气氛可使学生的情绪具有“动机和直觉作用的积极力量。他组织维持并指导行为”。相反，在课堂教学中，若以满堂灌为特征，教学气氛过于严肃，学生对教师产生恐惧感，使学生心理受到一种压抑感，这样长期下去，会阻碍学生创新意识与创新品质的培养与技法， 展开更多
关键词 学生心理 课堂气氛 创新意识 和谐 培养 课堂教学 学习热情 教学气氛
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