如何培养小学生良好的行为习惯

行为是一种有目的的实践活动，也是一个人品行的外在表现。幼儿是否具备良好的思想品德，关键是他的日常行为是否合乎规范要求。俗话说：“三岁看大，七岁看老”，这句话足以体现了思想品德行为习惯在小学阶段发展中的重要性。小学阶段是行为习惯养成的最初阶段，也是最关键时期，因此，加强幼儿良好行为习惯的培养，促进幼儿行为能力的提高非常重要。

浅谈新课程理念下的小学美术教学

“培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。”这是《美术课程标准》对新课程理念下的小学美术教学提出的要求。美术课堂必须充分激发学生学习美术的兴趣，转变学习方式，让美术教学回归生活，有效培养学生的创新精神和实践能力。

在美术教学中培养学生的创新能力

美术教育是素质教育的重要组成部分，是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。美术教育对人的思想、感情、意志、兴趣、爱好等具有重要影响，美术教育对于培养全面发展的未来人才起着举足轻重的作用。

执教《鸟的天堂》一课引发的思考

一、主题与背景 《鸟的天堂》是九年义务教育六年制小学语文教科书第十一册第十八课，是著名作家巴金先生的作品。通过本课学习让学生感受大自然在人类保护下充满生机活力的美，增强学生环保意识，同时使学生领悟作者描写景物和表达思想、感情的方法，提高阅读和写作能力。

口语交际教学策略

口语交际能力是现代公民的必备能力。因此，新编教材注重了对学生口语能力的培养。各册教材在“积累、运用”中都安排了口语交际这一训练内容，旨在通过不同的话题、不同的形式培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。

情境 活动 交流——《快乐英语》第二册第一单元Lesson 2

教学目标 1．认知目标：（1）学会并能运用What’s this？向他人提问。

浅谈课堂教学创新教育模式

创建以培养学生的创新精神和实践能力, 面向全体学生的全面和谐发展为目标的创新教育教学模式, 是当前学校实施素质教育的关键; 也是全面实施素质教育的必然途径. 如何使创新教育理念落到实处, 避免使其成为新一轮有名无实的 “口号教育” 呢？关键在于如何在课堂教学中构建创新教育模式.