阜阳卫生学校师资队伍现状分析

目的通过对我校师资队伍现状的调查，分析我校师资结构存在的问题。方法通过查阅档案获得教职工的基本资料，使用分层分析等方法对资料进行统计分析。结果学校现有在职教职工220人，专任教师128人，占职工总数的58．18％，其中专业课教师76名，普通课教师41名，实习课指导教师11名；高级讲师36人，讲师50人，初级及无职称教师42人；硕士学历7人，本科学历74人，专科及以下学历47人；平均年龄（39．45~9．84）岁，30-．49岁教师最多。占教师总数的60．16％；“双师型”教师62名，占专任教师总数的48．44％。外聘教师26人。在校全日制学生4354人。生师比为28．27：1（4354／154）。结论我校师资队伍建设取得可喜成绩，专任教师数量逐渐增多，“双师型”教师达到一定数量。但师资总量不足，教师职称结构、学历结构、年龄结构以及外聘教师数量与国家及省有关部门要求还有一定差距。高学历、高职称教师流失严重。本科以下学历的新进教师所占比例较高。

新时期卫生学校中医教学改革新思路探究

近年来,由于经济全球化的不断发展,中医在一定程度上受到了西方医学及其他医学教学的冲击,导致在实践教学开展过程中存在诸多的问题和困境,这在一定程度上阻碍了中医的继承与发展。基于此,文章首先深入分析了现阶段卫生学校中医教学面临的主要问题和困境,其后阐述了新时期卫生学校中医教学改革的重要现实意义,在此基础上提出了一系列卫生学校中医教学改革的主要思路及策略措施,希望通过这样的方式手段进一步推动中医教学的创新发展。

中等卫生学校素质教育对教师的要求

在日益激烈的竞争中,实施素质教育将成为提高人才和教育竞争实力的必由之路.所谓素质教育是指为实现教育目标,着眼于受教育群体和社会长远发展的要求,以全面提高学生的基本素质为根本目的,注重开发受教育者的潜能,促使其德智体美劳全面发展的教育.素质教育为教改注入了新的活力,也对实施素质教育的教师提出了更高的要求.

中职学校女生体育课兴趣的培养

中职教育阶段的女生已进入青春期,其身体形态和机体的代谢功能都已日趋完善,她们具有旺盛的精力、蓬勃的朝气,能较好的适应外部环境的变化,其生理和心理在不断的向成熟发展。体育课教学应以学生为中心,根据中职学校女生生理、心理、年龄等特点,采用组合措施,在体育课教学中渗透"快乐体育"、"成功体育"教学思想理念,培养女生对体育课的兴趣。

基于体育经济政策视角下的体育产业发展研究

体育经济是我国国民经济的重要组成部分之一,而且体育产业也是我国的朝阳产业。随着近年来我国经济形势的不断变化以及低碳环保理念的提出,对我国体育经济发展结构造成了很大影响,对此必须积极对其结构进行调整。而体育产业的发展,则是体育经济今后发展的必然趋势。基于此,本文就体育经济政策视角下的体育相关产业发展情况进行研究。

综合模拟实训在高职高专急救护理教学中的应用效果分析

论综合模拟实训在高职高专急救护理教学中的效果。方法 取2019年1月-2021年12月我高职高专急救护理带教学生40例,随机分成:对照组、观察组(各20例)。对照组传统方式带教,观察组综合模拟实训,比较两组的带教效果。结果 观察组的理论成绩、操作成绩与综合评分均高于对照组;自我效能评分高于对照组;行为表现评分高于对照组;带教配合度高于对照组;带教满意度高于对照组(P<0.05)。结论 在进行高职高专急救护理教学时,结合模拟实训方式,可提升学生的带教成绩与自我效能,对其行为表现有着积极作用,学生对此也十分配合和满意。

急诊护理干预对脑出血昏迷患者并发症发生率的影响分析

论急诊护理干预对脑出血昏迷患者的影响。方法 取2019年1月-2021年12月我院脑出血昏迷患者50例,随机分成:对照组、观察组(各25例)。对照组常规护理,观察组急诊护理干预,对比两组的干预效果。结果 观察组疾病控制有效率高于对照组;并发症少于对照组;ADL分数高于对照组,NIHSS分数低于对照组;SF-36分数高于对照组;护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论 在护理脑出血昏迷患者时,急诊护理干预的效果显著,可降低并发症发生可能,有助于提升治疗效果,对患者各功能的恢复也有积极作用,还可提升生活质量。

思政教育融入中职外科护理课程的探索

国家相关教育部门在近年来多次强调了课程思政的重要现实意义,明确提出各大高校、职业院校必须灵活利用课堂教学这一渠道和途径实现专业课程与思想政治理论教学的同向同行,只有这样才能实现二者的协同发展。这样的要求进一步明确了课程教学发展的主流方向。基于此,文章首先深入阐述了外科护理课程的主要特征及思政教育融入中职外科护理课程的重要现实意义,就外科护理课程思政教学面临的主要问题进行了深刻剖析,在此基础上提出了一系列思政教育融入外科护理课程的主要策略措施。

匠人精神融入中职护理礼仪课程教学的有效路径

中职护理专业学生要具备执着勤勉的职业品质、精益求精的岗上行为、勇攀高峰的创造精神、恪尽职守的职业态度等职业素养。文章采用实验研究法,对匠人精神融入护理礼仪课程教学后产生的影响和效果进行了调研,旨在提高学生的综合素质,将其培养成符合社会主义建设要求的复合型人才。

栀子总皂苷对肝郁脾虚型慢性肝炎大鼠血液流变学的影响

目的:观察栀子总皂苷对肝郁脾虚型慢性肝炎大鼠的防治作用。方法:以CCl4油溶液皮下注射的方法复制大鼠肝郁脾虚型慢性肝炎的模型,同时,设正常组及栀子总皂苷和护肝片防治组进行观察,检测肝重指数、肝组织病理学改变及其对血液流变学各项指标的影响。结果:栀子总皂苷能显著降低模型大鼠血液流变学各项指标,减轻肝脏组织的炎症和坏死。结论:栀子总皂苷具有明显的改善血液循环和保肝护肝作用。

关于极限“ε-N”和“ε-δ”定义的教学建议

给出了一种有别于当前各种教科书对极限内容编排思路的教学思路,即在教学中用点列的极限将各种形式的极限概念统一起来处理。首先,分5个层次让学生深刻理解数列极限:对极限概念的直觉感性的认识;对直觉感性认识的数学描述;对直觉感性认识的进一步加深;把学生的直觉感性认识上升到理性认识;对上述理性认识的进一步提升。其次,利用第5层次将数列极限看成点列极限的结论,用点列极限来处理函数极限的各种形式。

一类Lotka-Volterra型竞争系统的正周期解

利用Mawhin重合度拓展定理,获得了一类多种群竞争系统周期解存在性的充分条件,并给出了具体例子。

医学案例库管理及知识发现

在医学领域,病例是极具价值的知识源。基于案例的知识发现是数据挖掘领域新的研究方向,但现在的电子病例是以文本数据形式表示,其内涵语义信息无法用计算机处理,难以实现自动知识获取。此外,由于电子病例尚没有标准化数据格式,不同的管理信息系统不能实现共享和互换操作。本文对以上问题作了分析,并提出相应的解决思路。

脊柱侧弯螺钉内固定三维矫形术围手术期的护理

介绍12例脊柱侧弯后路椎弓根螺钉内固定三维矫形术围手术期的护理。手术前加强心理护理，呼吸功能、唤醒试验及床上大小便的训练；手术后加强体位护理，呼吸功能、脊髓神经功能的观察及护理，负压引流管的护理，肢体功能锻炼。通过以上护理，手术得以顺利完成，术后无并发症发生，矫正效果满意。

单纯颧弓M型塌陷骨折34例临床分析

目的：探讨单纯颧引M型塌陷骨折治疗的方式选择。方法：对34例单纯颧弓M型塌陷骨折患者症状分析及手术方式进行讨论。结果：术后患者畸形症状消失，功能恢复正常。

医学影像设备的管理

医学影像设备是一种高科技含量，高附加值的设备，对它的综合管理就是从单纯维护修理扩展到对设备寿命周期的全过程跟踪服务。设备管理以追求设备的综合效率和设备周期费用的经济性为目标，通过技术和措施对设备寿命的全过程进行科学管理。设备管理有三种方式，即事后维修、定期维修和综合管理。事后维修是设备管理的最原始阶段，

案例教学法在内科教学中的应用

目的探讨案例教学法在内科教学中的的应用效果,为今后内科教学提供参考和借鉴。方法采用便利取样法,选取我校2008级80名学生为对照组,2009级86名学生为观察组。观察组给予案例教学法,对照组给予传统教学法。观察对比两组学生的阶段测试成绩,并调查分析两组学生对案例教学法的感受。结果观察组学生的实践成绩(95.67±8.12)分明显高于对照组的(74.33±4.79)分(t=2.2219,P=0.0277),观察组的理论成绩(96.38±9.78)分明显高于对照组的(73.12±5.43)分(=2.0378,P=0.0432);观察组学生认为案例教学法能够有效地提高内科教学质量。结论将案例教学法应用于内科教学,能促进学生进行自主学习,能激发学生的学习兴趣,能提高学生的教学参与度,能增进学生和教师的沟通交流,能为学生提供展示自我想法的平台,具有显著的应用价值,值得在内科教学中广泛的应用和推广。

腹腔镜下胆囊切除术的术后护理体会

慢性胆囊炎、胆结石是外科较为常见的疾病，目前腹腔镜胆囊切除术（Laparoscopic cholecystectomy，LC）已成为治疗胆石症、胆囊炎的首选术式。腹腔镜下胆囊切除术创伤小，术后恢复快。我院自2011年3月至2013年5月对200例患者行腹腔镜下胆囊切除术，一般6h后可起床活动次日晨可下床活动。疗效理想，现将护理体会报道如下。

“中国式英语”发音方式探源及启示

本文通过对英汉两种语音在超音段音位发音特点的对比分析,揭示出"中国式英语"发音方式产生的根源是英语学习者没有很好地把握英语的重音、节奏及语流音变等特征,并提出了英语教师在语音教学中的对策。