基于不同视角的幼儿师范生体育态度和体质健康的相关性分析

本次研究主要的目的是基于不同视角分析幼儿师范生体育态度和体质健康的相关性。所以在随机抽取幼儿师范生的基础上,完善相应的问卷调查,之后对选择的幼儿师范生进行体质健康测试,最后统计学分析调查结果与测试结果。调查之后发现,幼儿师范生存在的体育态度"一般"居多,体育认知得分和体育行为意向得分明显低于体育情感得分;超过50.00%的同学对于体育认知以及体育理解存在偏差,超过60.00%的同学参与体育锻炼活动存在间断性。所以,在实际工作中,促使学生能够有一个正确的、积极的体育态度,可以从根本上提升幼儿师范生的体质健康水平。所以我们需要从根本上重视以及培养学生的体育情感,最后实现体育行为意向水平的针对提升。

低碳健身理念下的高校体育探索

随着人们生活水平的不断提高,低碳、健康的生活逐渐成为了人们的追求,由此,低碳健身理念应运而生。为顺应时代发展的需求,大专院校开始对体育教学进行创新与改革,将低碳健身理念纳入到体育教学当中,在减少资源浪费与消耗的基础上提高学生的综合体能,从而提高了教学的效果。