核心素养背景下初中体育教学的转变

学科教学中的核心素养就是学生在学习某一学科之后所形成的素养,是该门学科教育价值的集中体现。在初中体育学科中,学科改革在不断的深化,体育核心素养作为体育改革中的重要目标,教师在学校讲课的过程中要注重学生核心素养的培养。这对于我国初中生体育课程改革有着巨大的帮助。而且在初中体育课堂上落实学生核心素养的培育,也能在提高学生身体健康水平的同时渗透核心素养的培养。

让活力充盈你的课堂

活力是创新的源泉，而课堂就是创新。要想上好一堂课，教师要精心备课：备教材，备教法，备学生，备学法，一次备课，二次备课，甚至是三次备课。把教材吃准了，吃透了。这样就可以上～堂好课吗？我认为未必。同样一篇优秀教案，不同的教师去教就会产生不同的效果：可以上得精彩纷呈，也会上得昧同嚼蜡。这就说明课堂教学效果的关键在于怎样上课。那么怎样在有限的40分钟内让学生愿意听、想听、会听呢？怎样让课堂充满活力呢？

浅谈阅读教学中语文文本的切入角度

文本阅读教学可以从文题、背景、字句、写法等方面入手,这样就能找到打开文本阅读的金钥匙,可以为我们的文本阅读开启一扇门窗,找到一条捷径,引领学生走进阅读的世界,获得阅读的无穷乐趣,彰显语文阅读的无穷魅力!