高校人事处在构建大学和谐校园中的作用

大学校园和谐是社会和谐的重要组成部分之一,高校人事处在校园和谐的构建中具有义不容辞的责任和义务。在具体的人事管理中,人事处应以人为本,关注教职工的全面发展;注意化解矛盾,多子人文关怀;公正、公开、廉洁、透明,注重制度建设,科学管理。

地方师范院校教师队伍自适应控制系统建设与实践——基于专业发展视角

当前地方师范院校教师队伍建设最薄弱的环节主要是:教师学科知识结构与学校专业发展不相协调的矛盾。为有效化解矛盾,本文提出运用自适应控制系统理论解决地方师范院校教师队伍建设问题,根据实际专业发展,通过设计适当的控制作用和衡量方式,解决师资队伍的专业适应性问题,促进学科专业又好又快发展。

一种新型吡啶衍生物的合成及其光谱性质研究

首次报导一种新型吡啶衍生物反式4-[4′-(N,N-二乙基胺)苯乙烯基]-吡啶的合成方法,并且用元素分析、红外光谱、紫外光谱、电喷雾质谱、核磁共振谱、荧光光谱等方法对其进行了表征。结果显示标题化合物具有很强的双光子吸收效应。

中美高等教育评估主体的比较

不同的评估主体因其所处位置、拥有的信息和资源各异,其利益诉求、评估标准、评估技术、方法也不尽一致,因而不同评估主体对评估活动的影响也截然不同。本文通过对中美高等教育评估主体的比较研究,认为我国高等教育评估工作应该走多元化主体发展之路,明确政府、社会、高校在评估中的地位与作用,大力支持评估中介组织建设。。

生命关怀视角下高校网络舆情引导刍议

网络时代下的大学校园,面对具有突发性、自由性、非理性和丰富性特征的网络舆情,通过分析高校网络舆情的特征和形成原因,提出了生命关怀视角下高校网络舆情引导的途径和方法,希望能对改善和加强高校消极网络舆情引导以及和谐校园的构建有所裨益。

绩效工资改革视阈下高校教职工的思想忧虑及其消解

随着绩效工资改革的深入开展,高校教职工的思想状况出现了一些新情况、新问题。为了保证高等教育事业的科学发展,充分调动广大教职工的积极性和创造性,高校必须依靠优化思想政治工作,消解教职工的思想忧虑,从而为实现教师薪酬分配制度的改革目标保驾护航。

PVP软模板法制备纳米硒

采用维生素C还原亚硒酸溶液的方法,在PVP作模板的水溶液中,成功制备出了不同形貌的纳米硒．分别讨论了纳米硒制备过程中的各主要影响因素,如:还原剂浓度、模板剂用量等对纳米硒形貌的影响．研究表明,制备稳定的纳米硒的条件为:反应体系中亚硒酸与还原剂的物质的量的比为1:5;控制反应温度可制得不同形貌的纳米硒．

高校工会:助力青年教师成长的重要支点

青年教师是教师队伍的重要组成部分,是高校现在和未来的中坚力量。针对青年教师在成长和发展中面临的困境,高校工会应围绕基本职责,加强组织领导,构建沟通机制,维护职工权益,助推青年教师成长成才。

晚清淮河流域灾荒成因及其影响——以皖北、豫东为中心的考察

淮河流域自古以来就是一个灾荒多发的区域,有关灾害的记载内容丰富而久远,晚清也不例外。举凡水灾、旱灾、蝗灾、瘟疫等灾害不仅发生频率高,波及范围广,而且造成的损失和影响也极为严重。造成晚清淮河流域灾荒的原因是多方面的,既有自然环境方面的因素,也有诸多社会因素,如政府的腐败和人口增加的过快等。研究灾荒史不仅对掌握和理解过去的历史十分重要,而且对今天的建设也很有意义。

国家社科基金项目关于“大学生”问题的分析思考

大学生的健康成长关系着国家的希望和民族的未来。作为国家社会科学研究的代表,国家社科基金2004—2014年立项项目关于"大学生"问题的研究,主要集中在思想工作、就业创业、教育教学、心理健康、政治党建、体育素质等方面,且存在着立项项目少、研究范围窄、热点关注少等问题,需要加以注意和解决。

新时期加强高校劳资管理人员思想政治工作的思考

作为新时期的高校劳资管理人员,为确保各项工作顺利开展和圆满完成,需要正确认识思想政治工作与自身工作的关系,充分发挥思想政治工作对高校劳资工作的积极作用,不断提升自己的思想政治工作水平。

高校新生适应期的思想政治教育问题及对策思考

为了更好地开展大学生思想政治教育工作,通过掌握新生适应期的思想特点,分析造成思想问题存在的原因,文章着重从掌握学生情况、重视入学教育、开展校园活动、加强组织建设和强化队伍建设等方面进行探讨,不断开拓思想政治教育工作的新思路、新方式、新措施,提高大学生思想政治教育工作的有效性。

淮河水资源污染的原因及保护对策

淮河流域屡遭污染,如何有效开展水污染防治,保障流域水的安全,确保两岸人民身体健康,是淮河流域社会经济可持续发展的迫切要求。本文在概述淮河流域水污染状况、分析污染原因的基础上,初步探讨了淮河水污染的防治对策。

我国劳动就业制度的基础理论探究

不同的劳动就业制度具有不同的内容规定;计划就业和市场就业是两种不同的就业制度,在我国不同历史时期都实践过这两种就业制度。比较分析两种制度对于推动深化改革具有重要的意义。

主观与客观:中国特色社会主义道路形成的双重维度

中国特色社会主义道路的形成有主观和客观两大原因。主观方面,离不开中国共产党人主观能动性的发挥,离不开他们在实践中的摸索以及理论上的创新。中国特色社会主义道路的形成是中国共产党人在新时期最伟大的历史性创造。客观方面,从历史与现实的合力角度看,它是历史和人民的必然选择,是社会发展规律的客观要求;也是现实和国情的本质需要,中国的国情决定了中国特色社会主义道路的形成;更是时代发展的迫切,只有在中国特色的社会主义道路的指引之下中华民族才能实现繁荣富强。

留守儿童生命教育途径与方法的研究

当前留守儿童存在的生命教育问题主要表现为心理问题突出、价值观念扭曲、生命健康堪忧、学习成绩较差、营养状况不良等方面,究其原因主要是学校教育缺位、家庭教育缺失和社会教育缺乏。为解决留守儿童存在的生命教育问题,需要社会、学校和家庭等层面合力寻找相应的对策,以便更好地保证留守儿童的健康成长与和谐社会的建设推进。

试论《反不正当竞争法》及其执行中的问题

《反不正当竞争法》作为市场管理法是规范社会主义市场经济的一部重要法律,该法制定和实施以来取得了显著的成效,但由于受立法、执法等诸多因素的制约,该法在实践中存在一些问题。因此需要准确理解这部法、正确处理执法中的关系以及结合我国实情、借鉴国外相关方面的成熟经验,才能更好地完善这部法律,使之发挥重要的作用。

高校青年教师的生命困顿及其突破路径

教师作为教育环节中不可或缺的一环,其生命状态和生命质量长期以来没有受到应有的重视,尤其是高校青年教师。通过了解高校青年教师面临的生命困顿,尝试提出解决问题的办法和措施,可以解决青年教师的生命困惑,提高青年教师思想政治素质,促进青年教师健康成长,引导青年教师为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏。

地方高师院校大学生生命教育的路径思考—基于生命教育师资队伍建设的视角

地方高师院校作为中国高等教育的重要组成部分,要保证其大学生生命素质不断提高,首先需要建设一支高素质的生命教育师资队伍。然而,地方高师院校的生命教育师资队伍却普遍存在着能力不足、热情不高、数量不够、队伍不稳等现实问题。因此,地方高师院校亟需从能力水平、教师情感、队伍建设、生活条件等方面着手,加强生命教育师资队伍建设,为培养更多符合未来要求的卓越教师提供有效保障。