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利用节庆和纪念日进行情感教育刍议
被引量:
1
1
作者
夏小华
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2009年第1期59-61,共3页
节庆和纪念日是大学生日常生活的非连续部分,在大学生活中具有特殊意义。节庆和纪念日是进行情感教育的有效途径,也是开展思想政治教育的重要载体。高校应准确把握节庆和纪念日的文化内涵,深入挖掘节庆和纪念日的情感教育价值和思想政...
节庆和纪念日是大学生日常生活的非连续部分,在大学生活中具有特殊意义。节庆和纪念日是进行情感教育的有效途径,也是开展思想政治教育的重要载体。高校应准确把握节庆和纪念日的文化内涵,深入挖掘节庆和纪念日的情感教育价值和思想政治教育意义,丰富节庆和纪念日的活动内容,创新节庆和纪念日的活动形式,精心打造关于节庆和纪念日的校园文化品牌。
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关键词
节庆和纪念日
情感教育
大学生
思想政治教育
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题名
利用节庆和纪念日进行情感教育刍议
被引量:
1
1
作者
夏小华
机构
阜阳师范学院
阜阳师范学院校团委
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2009年第1期59-61,共3页
基金
安徽省重点教研项目"高校思想政治理论课课程改革与教学内容体系整体优化研究"的阶段性成果
批准文号2007JYXM077
文摘
节庆和纪念日是大学生日常生活的非连续部分,在大学生活中具有特殊意义。节庆和纪念日是进行情感教育的有效途径,也是开展思想政治教育的重要载体。高校应准确把握节庆和纪念日的文化内涵,深入挖掘节庆和纪念日的情感教育价值和思想政治教育意义,丰富节庆和纪念日的活动内容,创新节庆和纪念日的活动形式,精心打造关于节庆和纪念日的校园文化品牌。
关键词
节庆和纪念日
情感教育
大学生
思想政治教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
利用节庆和纪念日进行情感教育刍议
夏小华
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2009
1
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