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努力提高政治工作的执行力
1
作者
张传禄
《政工研究文摘》
2009年第3期72-74,共3页
政治工作是我军的光荣传统和独特优势。我军与外军相比.就是有坚强的政治工作做保证.而且政治工作也是战斗力的重要组成部分和源泉。从一个资料上看到,美军说,不怕解放军用现代化装备武装.就怕解放军用毛泽东思想武装。因为他们知...
政治工作是我军的光荣传统和独特优势。我军与外军相比.就是有坚强的政治工作做保证.而且政治工作也是战斗力的重要组成部分和源泉。从一个资料上看到,美军说,不怕解放军用现代化装备武装.就怕解放军用毛泽东思想武装。因为他们知道.我军的现代化、信息化程度.与他们的差距短期内无法缩小.甚至越拉越大。他们最害怕的是我军独特的政治工作.这一点我们远远比他们先进。政治工作的强大威力发挥出来.就会大大提升我军的战斗力.弥补武器装备的不足。就当前的实际看.政治工作的执行力有弱化趋势.政治机关作为政治工作的领导机关.
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关键词
政治工作
现代化装备
毛泽东思想
信息化程度
光荣传统
武器装备
领导机关
政治机关
原文传递
学习的三种状态
2
作者
张传禄
《思想政治工作研究》
2009年第12期60-60,共1页
建设马克思主义学习型政党,是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务。面对日新月异的科技进步、复杂多变的国际形势和不断深化的社会变革,每一名共产党员都应把学习当成一种工作责任、一种生活态度、一种精神追求,自觉做好在工...
建设马克思主义学习型政党,是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务。面对日新月异的科技进步、复杂多变的国际形势和不断深化的社会变革,每一名共产党员都应把学习当成一种工作责任、一种生活态度、一种精神追求,自觉做好在工作、生活、休闲三种状态中的学习。
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关键词
学习型政党
状态
生活态度
马克思主义
科技进步
社会变革
国际形势
工作责任
原文传递
带头践行“两个务必” 努力推进中国特色军事变革
3
作者
赵可铭
《邓小平理论学习与研究》
2003年第4期4-6,42,共4页
3月22日,国防大学党委常委和全军军以上领导干部培训班全体学员,以过党日的形式赴革命圣地西柏坡参观学习。国防大学政治委员赵可铭同志在现场召开的座谈会上,就这次参观学习谈了自己的体会和感受。现全文刊登,以飧读者。
关键词
“两个务必”
中国特色军事变革
中国共产党
领导水平
执政水平
作风问题
原文传递
谈谈领导干部的学习方法
4
作者
张传禄
《新华月报》
2010年第20期119-119,共1页
争当学习型党员领导干部,是党中央和中央军委对我们的要求,也是当今时代和履行使命任命的需要。争当学习型党员领导干部,既有个“愿不愿学”的态度问题,还有个“会不会学”的方法问题。只有树立与时俱进的学习理念,积极探索和创新...
争当学习型党员领导干部,是党中央和中央军委对我们的要求,也是当今时代和履行使命任命的需要。争当学习型党员领导干部,既有个“愿不愿学”的态度问题,还有个“会不会学”的方法问题。只有树立与时俱进的学习理念,积极探索和创新学习方法,才能切实做到学有所得,学有所成,学有所用。
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关键词
党员领导干部
创新学习方法
中央军委
态度问题
方法问题
学习理念
与时俱进
学习型
原文传递
没有调查研究就没有决策权——从包公、胡佛受骗谈调研的几种方法
5
作者
张传禄
《秘书工作》
2009年第8期7-9,共3页
包公的传奇故事可谓妇孺皆知。他慧眼如炬,断案如神,不冤枉一个好人,也不放过一个坏人。就是这样一个久负盛誉的‘包青天”,也有上当受骗的灰色记录。宋人郑克在《折狱龟鉴》中记述了这样一个故事:有一个犯人,论罪要受杖脊之刑。...
包公的传奇故事可谓妇孺皆知。他慧眼如炬,断案如神,不冤枉一个好人,也不放过一个坏人。就是这样一个久负盛誉的‘包青天”,也有上当受骗的灰色记录。宋人郑克在《折狱龟鉴》中记述了这样一个故事:有一个犯人,论罪要受杖脊之刑。为少受些皮肉之苦,他便贿赂包公手下的行刑小吏,想减免一半刑罚。这小吏‘爱人钱财,替人消灾”,便给犯人出了一个主意,让他在行刑那天,不停地争辩喊叫,小吏便当着包公的面大声呵斥他。包公当然不知这个圈套,斯时见小吏如此仗势妄为,勃然大怒,便宽赦了受刑之人,惩罚了这个小吏。包公原以为,让小吏挨打来刹刹身边工作人员仗势欺人的气焰,是自己的明断,可他没有想到这正中了小吏的诡计,不知不觉中成全了小吏与犯人的交易。包公一生识破了诸多常人难辨的阴谋诡计,这一次却“栽”在了自己身边的一个小吏手里。可见不经过明察暗访,就很难做到明察秋毫。
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关键词
包公
几种方法
受骗
决策权
调研
胡佛
传奇故事
工作人员
原文传递
学风建设与理论创新
被引量:
6
6
作者
马文科
赵铁军
《求是》
CSSCI
北大核心
2003年第1期37-39,共3页
关键词
学风建设
理论创新
中国共产党
"三个代表"
马克思主义
理论联系实际
原文传递
从郁建兴烈士成长历程看人才队伍建设的一般规律
7
作者
马文科
李国峰
张文超
《邓小平理论学习与研究》
2003年第9期20-22,共3页
2003年3月13日,我们学院化学防护系主任郁建兴教授,在伊拉克执行联合国对伊武器核查任务中不幸以身殉职。他的牺牲举世关注,反响强烈。党和国家领导人称赞他是“中国人民的好儿子”、“人民军队的好干部”、“维护世界和平的忠诚卫...
2003年3月13日,我们学院化学防护系主任郁建兴教授,在伊拉克执行联合国对伊武器核查任务中不幸以身殉职。他的牺牲举世关注,反响强烈。党和国家领导人称赞他是“中国人民的好儿子”、“人民军队的好干部”、“维护世界和平的忠诚卫士”。联合国秘书长给予了“忠于职守、深受赞誉”的高度评价。
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关键词
郁建兴
人才队伍建设
新型军事人才
思想政治素质
军事业务素质
教学设施
人才生态环境建设
原文传递
学习要下大气力
8
作者
燕润成
魏小军
《政工研究文摘》
2009年第1期126-126,共1页
重视学习是我们党加强自身能力建设的一大法宝。毛泽东同志在延安时期有句名言:“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志。就会大大的提高我们党的战斗力量.并加速我们战胜日...
重视学习是我们党加强自身能力建设的一大法宝。毛泽东同志在延安时期有句名言:“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志。就会大大的提高我们党的战斗力量.并加速我们战胜日本帝国主义的工作。”在改革开放初期.小平同志曾强调:全党的各级干部.首先是领导干部.只有通过学习.
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关键词
学习
毛泽东同志
马克思列宁主义
大气
日本帝国主义
改革开放初期
领导干部
能力建设
原文传递
围绕“四个尊重”方针 抓好理解贯彻落实
9
作者
马文科
《邓小平理论学习与研究》
2003年第4期40-42,共3页
党的十六大报告指出:“必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。”军队院校担负着培养和吸引人才的双重任务,如何贯彻落实好“四个尊重”方针,是新形势下各级党委和领导必须...
党的十六大报告指出:“必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。”军队院校担负着培养和吸引人才的双重任务,如何贯彻落实好“四个尊重”方针,是新形势下各级党委和领导必须认真思考和回答的重要问题。
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关键词
军事院校
军事人才培养工作
学校管理
基础设施建设
校风建设
跨越式发展
原文传递
题名
努力提高政治工作的执行力
1
作者
张传禄
机构
防化指挥工程学院政治部
出处
《政工研究文摘》
2009年第3期72-74,共3页
文摘
政治工作是我军的光荣传统和独特优势。我军与外军相比.就是有坚强的政治工作做保证.而且政治工作也是战斗力的重要组成部分和源泉。从一个资料上看到,美军说,不怕解放军用现代化装备武装.就怕解放军用毛泽东思想武装。因为他们知道.我军的现代化、信息化程度.与他们的差距短期内无法缩小.甚至越拉越大。他们最害怕的是我军独特的政治工作.这一点我们远远比他们先进。政治工作的强大威力发挥出来.就会大大提升我军的战斗力.弥补武器装备的不足。就当前的实际看.政治工作的执行力有弱化趋势.政治机关作为政治工作的领导机关.
关键词
政治工作
现代化装备
毛泽东思想
信息化程度
光荣传统
武器装备
领导机关
政治机关
分类号
E22 [军事—军事理论]
F323.4 [经济管理—产业经济]
原文传递
题名
学习的三种状态
2
作者
张传禄
机构
防化指挥工程学院政治部
出处
《思想政治工作研究》
2009年第12期60-60,共1页
文摘
建设马克思主义学习型政党,是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务。面对日新月异的科技进步、复杂多变的国际形势和不断深化的社会变革,每一名共产党员都应把学习当成一种工作责任、一种生活态度、一种精神追求,自觉做好在工作、生活、休闲三种状态中的学习。
关键词
学习型政党
状态
生活态度
马克思主义
科技进步
社会变革
国际形势
工作责任
分类号
D261 [政治法律—中共党史]
原文传递
题名
带头践行“两个务必” 努力推进中国特色军事变革
3
作者
赵可铭
机构
防化指挥工程学院政治部
主任
出处
《邓小平理论学习与研究》
2003年第4期4-6,42,共4页
文摘
3月22日,国防大学党委常委和全军军以上领导干部培训班全体学员,以过党日的形式赴革命圣地西柏坡参观学习。国防大学政治委员赵可铭同志在现场召开的座谈会上,就这次参观学习谈了自己的体会和感受。现全文刊登,以飧读者。
关键词
“两个务必”
中国特色军事变革
中国共产党
领导水平
执政水平
作风问题
分类号
D267.3 [政治法律—中共党史]
原文传递
题名
谈谈领导干部的学习方法
4
作者
张传禄
机构
防化指挥工程学院政治部
主任
出处
《新华月报》
2010年第20期119-119,共1页
文摘
争当学习型党员领导干部,是党中央和中央军委对我们的要求,也是当今时代和履行使命任命的需要。争当学习型党员领导干部,既有个“愿不愿学”的态度问题,还有个“会不会学”的方法问题。只有树立与时俱进的学习理念,积极探索和创新学习方法,才能切实做到学有所得,学有所成,学有所用。
关键词
党员领导干部
创新学习方法
中央军委
态度问题
方法问题
学习理念
与时俱进
学习型
分类号
D262.3 [政治法律—中共党史]
原文传递
题名
没有调查研究就没有决策权——从包公、胡佛受骗谈调研的几种方法
5
作者
张传禄
机构
解放军
防化指挥工程学院政治部
出处
《秘书工作》
2009年第8期7-9,共3页
文摘
包公的传奇故事可谓妇孺皆知。他慧眼如炬,断案如神,不冤枉一个好人,也不放过一个坏人。就是这样一个久负盛誉的‘包青天”,也有上当受骗的灰色记录。宋人郑克在《折狱龟鉴》中记述了这样一个故事:有一个犯人,论罪要受杖脊之刑。为少受些皮肉之苦,他便贿赂包公手下的行刑小吏,想减免一半刑罚。这小吏‘爱人钱财,替人消灾”,便给犯人出了一个主意,让他在行刑那天,不停地争辩喊叫,小吏便当着包公的面大声呵斥他。包公当然不知这个圈套,斯时见小吏如此仗势妄为,勃然大怒,便宽赦了受刑之人,惩罚了这个小吏。包公原以为,让小吏挨打来刹刹身边工作人员仗势欺人的气焰,是自己的明断,可他没有想到这正中了小吏的诡计,不知不觉中成全了小吏与犯人的交易。包公一生识破了诸多常人难辨的阴谋诡计,这一次却“栽”在了自己身边的一个小吏手里。可见不经过明察暗访,就很难做到明察秋毫。
关键词
包公
几种方法
受骗
决策权
调研
胡佛
传奇故事
工作人员
分类号
G206 [文化科学—传播学]
G633.412 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
学风建设与理论创新
被引量:
6
6
作者
马文科
赵铁军
机构
解放军
防化指挥工程学院政治部
出处
《求是》
CSSCI
北大核心
2003年第1期37-39,共3页
关键词
学风建设
理论创新
中国共产党
"三个代表"
马克思主义
理论联系实际
分类号
D261.3 [政治法律—中共党史]
原文传递
题名
从郁建兴烈士成长历程看人才队伍建设的一般规律
7
作者
马文科
李国峰
张文超
机构
防化指挥工程学院政治部
出处
《邓小平理论学习与研究》
2003年第9期20-22,共3页
文摘
2003年3月13日,我们学院化学防护系主任郁建兴教授,在伊拉克执行联合国对伊武器核查任务中不幸以身殉职。他的牺牲举世关注,反响强烈。党和国家领导人称赞他是“中国人民的好儿子”、“人民军队的好干部”、“维护世界和平的忠诚卫士”。联合国秘书长给予了“忠于职守、深受赞誉”的高度评价。
关键词
郁建兴
人才队伍建设
新型军事人才
思想政治素质
军事业务素质
教学设施
人才生态环境建设
分类号
E251 [军事—军事理论]
原文传递
题名
学习要下大气力
8
作者
燕润成
魏小军
机构
防化指挥工程学院政治部
出处
《政工研究文摘》
2009年第1期126-126,共1页
文摘
重视学习是我们党加强自身能力建设的一大法宝。毛泽东同志在延安时期有句名言:“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志。就会大大的提高我们党的战斗力量.并加速我们战胜日本帝国主义的工作。”在改革开放初期.小平同志曾强调:全党的各级干部.首先是领导干部.只有通过学习.
关键词
学习
毛泽东同志
马克思列宁主义
大气
日本帝国主义
改革开放初期
领导干部
能力建设
分类号
D261 [政治法律—中共党史]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
围绕“四个尊重”方针 抓好理解贯彻落实
9
作者
马文科
机构
防化指挥工程学院政治部
主任
出处
《邓小平理论学习与研究》
2003年第4期40-42,共3页
文摘
党的十六大报告指出:“必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。”军队院校担负着培养和吸引人才的双重任务,如何贯彻落实好“四个尊重”方针,是新形势下各级党委和领导必须认真思考和回答的重要问题。
关键词
军事院校
军事人才培养工作
学校管理
基础设施建设
校风建设
跨越式发展
分类号
E251.3 [军事—军事理论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
努力提高政治工作的执行力
张传禄
《政工研究文摘》
2009
0
原文传递
2
学习的三种状态
张传禄
《思想政治工作研究》
2009
0
原文传递
3
带头践行“两个务必” 努力推进中国特色军事变革
赵可铭
《邓小平理论学习与研究》
2003
0
原文传递
4
谈谈领导干部的学习方法
张传禄
《新华月报》
2010
0
原文传递
5
没有调查研究就没有决策权——从包公、胡佛受骗谈调研的几种方法
张传禄
《秘书工作》
2009
0
原文传递
6
学风建设与理论创新
马文科
赵铁军
《求是》
CSSCI
北大核心
2003
6
原文传递
7
从郁建兴烈士成长历程看人才队伍建设的一般规律
马文科
李国峰
张文超
《邓小平理论学习与研究》
2003
0
原文传递
8
学习要下大气力
燕润成
魏小军
《政工研究文摘》
2009
0
原文传递
9
围绕“四个尊重”方针 抓好理解贯彻落实
马文科
《邓小平理论学习与研究》
2003
0
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