团体辅导在中学生感恩教育中的实践

随着新课改进程的加快,中学阶段的教育开始向着综合性教育方向迈进,感恩教育成为了中学的必要教学内容。早在二十世纪的末期,就有著名的心理学家指出了对人的美德进行培养的作用,作为素质教育的重要组成部分,感恩教育的开展值得所有教师共同探讨。目前我国绝大多数的感恩教育都集中在大学阶段,相对来说中学生的感恩教育实践较少,本文就是针对团体辅导在中学生感恩教育中的实践进行的简述,希望能为开展中学生的感恩教育提供一种行之有效的教育方式。

课题研究促进教师专业发展的策略初探

本文论述了课题研究的必要性及策略。其中,从深化新课程改革、教师专业成长、学校可持续发展、有利于学生的健康成长等方面论述了开展课题研究的必要性;从营造校园科研文化、"手拉手"、理论研究、使用科学教学手段、"学习—研究—实践—反思—总结"相结合等方式来论述课题研究的策略和措施。

初中班级管理中的柔性管理研究

柔性管理是班级管理中的新形式,在班级管理中有着非常不错的应用价值。文章基于此,首先概述了柔性管理的内涵以及作用,然后就如何在初中班级管理中应用柔性管理提出了针对性的建议,包括秉持以生为本的理念、实施民主管理的方式、注重班级文化的创建、突出家校互动的作用等。

自主学习模式在农村初中英语教学中的运用

随着初中英语教学改革的发展,农村初中英语教师为了提高学生的英语学习积极主动性,提高英语教学质量,就逐渐运用自主学习模式,围绕着学生开展英语教学工作,使得学生意识到自己在教学的主体,应该更努力学习英语知识,同时促进学生的个性化发展。现通过分析自主学习模式在农村初中英语教学中的运用的有效对策。