五年制中高职教育衔接模式的探索——以广西壮族自治区为例

五年制中高职教育的衔接发展,已成为广西建设现代职业教育体系的重要任务,其不仅是职业学校本身发展的需要,也是大力发展广西职业教育的关键。本文对广西实施的五年制中高职教育衔接现状与模式及其在实施过程中出现的问题进行分析,并提出对策建议。

浅谈防城港中等职业学校《计算机应用基础课程》的教学与改革

随着我国经济的不断发展,社会企业对人才也提出了更高的要求,主要体现在重视人才的综合素质以及实践能力两个方面。中职教育是"以服务为宗旨,以就业为导向"为基本办学理念的,所以坚持培养学生的综合素质,不断提高学生的时间能力是社会对中职教育的必然要求。在这种背景下笔者从教学现状、教学内容、教学方法、实践操作训练、课程考核等方面对防城港中职计算机应用基础课程的改革作出探讨,意在通过探索防城港中等职业学校《计算机应用基础课程》的改革途径来促进学生提高岗位适应能力以及实践能力,从而真正的做到促进学生的就业。

浅议如何增强职业教育吸引力

当前,国家非常重视职业教育发展,然而结合现状,我国职业教育仍存在地位不显著、缺乏吸引力的问题,本文试从职业教育内外部分析职业教育缺乏吸引力的原因,并提出增强职业教育吸引力的对策。

中职学校就业指导课教学问题与对策

本文分析中职学校就业指导课在课程定位、教学内容、师资队伍等方面存在的问题，提出以“学生为本、服务为根、循序渐进”原则，构建全程化、分阶段的就业指导课新型教学体系，并将学业辅导纳入就业指导课程体系。

中职生厌学原因及对策

分析中职生厌学的主客观原因,提出应进行教育教学改革,正确引导社会舆论、引导中职生树立科学世界观和人生观;做好入学教育工作;创设情境,调动学生学习的积极性和主动性;根据社会需要和学生兴趣开设专业;上好实训课,让学生尽早接触专业知识。

图书资料管理工作中存在的问题及优化措施

作为知识获取和自主学习的重要场所,近年来随着文化建设进程的不断推进,图书馆建设规模和数量取得了突破性进展。就目前来讲在图书馆资料管理中,由于受主客观因素的影响,不仅无法向用户提供优质的服务体验,甚至还对图书馆社会职能的发挥造成了一定阻碍,为此本文主要针对现阶段图书馆资料管理中的常见问题,就其优化措施展开了深入探讨,以便于确保图书管资料的高效利用。