不同芍药品种群的4种芍药光合特性比较

为了比较不同芍药品种群的光合特性,采用Li-6800便携式光合仪对杂种芍药品种群的‘典雅香槟’、欧洲芍药品种群的‘莫里斯’、中国芍药品种群的‘大富贵’、‘洮阳红’的光合参数日变化和光合作用对光强的响应进行测定。结果表明:(1)在0-1600μmol·m^(-2)·s^(-1)光合有效辐射(PAR)范围内,4个品种的光响应曲线均表现为随着PAR的增大净光合速率(Pn)增大;‘典雅香槟’光补偿点高于其它3种植物,具有部分阳生植物的特点,其它3个品种具有耐荫植物特点。(2)4个芍药品种的光合参数日变化,‘典雅香槟’的Pn、蒸腾速率(Tr)、气孔导度(Gs)较其它3个品种高,气孔限制值(Ls)较其它品种低,说明杂种芍药品种较欧洲芍药品种、国内芍药品种在光合能力方面具有较强的杂种优势。(3)午后中国芍药品种‘大富贵’、‘洮阳红’较其它2种芍药高,说明中国芍药品种水分利用效率较欧洲芍药、杂种芍药高。

《品德与生活（社会）》课的生活化教学探析

新课标指出：“学生的品德与社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，学生的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。”新课程在教育的内容和形式上强调必须贴近学生的需要，让他们从自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。在方法上强调探索、实践、活动，实现课程生活化、社会化和开放化，用生活化的内容充实课堂，为我们的课程增添时代的源泉和生活的活力。

思政教育融入小学语文课堂教学的策略

小学阶段是整个人生当中的黄金阶段,也是形成人生观和价值观的重点阶段。小学教育的主要作用在于启蒙学生的道德情感,促进学生良好情感的形成,能够为社会贡献力量。在当前的小学语文教学中,将思政教育融入语文课堂是主要的教学任务之一,能够在一定程度上提高语文教学育人的质量。