快乐游戏,高效教学——浅谈幼儿园游戏教学

游戏是幼儿最喜欢的沟通方式之一,游戏化教学策略的应用,一方面有利于激发幼儿的学习兴趣,另一方面将教学内容融合与游戏过程中,能够产生寓教于乐的效果,对于提高幼儿的综合素养有着十分重要的意义和作用。本文从幼儿园游戏教学的重要性入手,简要的分析了幼儿园游戏教学策略分析。

游戏活动下的幼儿园学前教育教学策略探究

在对孩子进行幼儿园学前教育活动过程中,游戏活动的开展是极其重要的。游戏活动的开展能使孩子在交流、思考能力上有所 提升,使孩子更迅速的融入幼儿园生活。所以,在幼儿园的学前教育中就要将游戏这一重要的教学方法进行充分的利用。在进行游戏的过 程中教学不仅可以让儿童对知识地记忆更加的强烈,也可以让他觉得学习是开心的。 “玩中学”的教学方式可以使老师对儿童的观察更加细 微,同时也可以儿童内心成长的特点,发现孩童感兴趣的内容,对之后的实际教学有着很大的帮助。本文就对于游戏活动下的幼儿园学前 教育教学策略进行探究,希望能够在这样的研究中给予教师有效的上课方式,提升学前教育的整体教学质量。

在美术活动中培养幼儿良好的作业习惯

美术活动对幼儿有一些特殊的行为要求,因此,我十分重视在组织美术活动的全过程中,培养幼儿良好的作业习惯,以实现寓行为习惯教育于美术活动之中的目的。一、有序作业的习惯首先,我把班上的美术用具统一规格。

幼儿游戏教学模式的应用价值与方式分析

与正规的义务教育不同,对于幼儿的教学具有独特性。这是幼儿本身的特点决定的,幼儿缺乏耐心和自制力,对于生活的相关技能和知识掌握不足,对于很多事物具有较强的好奇心。因此,针对幼儿教育要采取独特的教学模式,游戏教学模式就是一种针对幼儿教育的有效教学模式之一,在幼儿教育中使用游戏教学具有一定的应用价值。基于幼儿游戏教学模式的价值探讨,分析当前幼儿游戏教学中存在的问题,并给出几点促进幼儿有效教学模式发展的方法和建议。

论幼儿教育中孩子创造力的培养

伴随着经济事业的繁荣,我国的教育事业也随之发展蓬勃。家长不仅仅关注孩子青少年时期的教育,对孩子幼儿时期的教育也十分重视。为了做好幼儿教育,加强孩子创造力的培养是必不可少的。本文对创造力进行简单的阐述,并且提出了有效培养幼儿教育中孩子创造力的几种方法。

浅谈幼儿心理的健康教育

现代心理学表明,健康心理是一个人人格发展、潜能开发、道德品质形成、积极适应社会的前提,是一个人整体素质形成的基础。但是,从目前我国幼儿园教育的现状来看,由于传统教育观念、文化等各种因素的影响,严重忽视幼儿健康心理和自主性、能动性、创造性、个性等人格素质的培养,这种状况如不加以重视,势必影响一代人的素质。

依法推广普通话 提高国家软实力

普通话是国家通用语言。推广普通话对于增强中华民族凝聚力，提高国家软实力有着重要的意义。为积极响应上级通知，提高师幼普通话水平，我园在全国第十八届推广普通话宣传周中，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。

在教研中提升在学习中进步

为了进一步加强我县幼教队伍建设,提高教师专业水平,11月16日——18日,在市、县教育局的精心组织和安排下,为期三天的培训和教研活动在凤台幼儿园拉开了序幕。在这三天的学习中,我们聆听了上海专家张明红教授、陈琦老师的讲座,她们不仅站在理论的高度向老师们讲述了语言领域的教育价值,还通过她们幼儿园的实践和具体操作对全体教师进行了指导,

浅谈学前教育融入传统文化的必要性和重要性

在学前教育中渗透中华传统文化教育是传承我国民族精神,弘扬中华传统的必要途径。幼儿园作为我国学前教育的主要阵地, 应该在教学实践中加强对中华传统文化的重视,以传统文化对幼儿启蒙,在促进幼儿身心健康发展的同时使我国优秀传统文化得以继承、 发展和创新。

如果可以,我愿做你的眼

“口袋里有纸，有鼻涕要自己擦……上厕所时，要扶着把手……小心地滑……如果有人欺负你，要告诉老师……” 记得，那是女儿入学的第一天，我拉着她的小手，在教室门口，轻轻地安抚她，满满地承诺会第一个来接她，离别时，狠心地放开紧攥着的小手，催促她向前走，看着她一步三回头，小小身躯渐渐消失在拐角处。失了魂的我，此刻多么希望有双插着翅膀的眼睛，形影不离跟着她，时刻守护着她!

麦田里的守望者

可可一向胆小、自卑,在学校表现尤为明显：在幼儿园时,不敢和老师说上厕所;上学后,上课不敢举手回答问题;当遇到困难应向老师求助时,宁愿自己默默承受,也不声张;当有难得的机会,稍作争取便可获得时,她只敢在心底里举起纤弱的小手,静静张望、等待……近日,她欢欣地和我谈及了几件事,我渐渐地从她小小的身躯中看到＂勇敢＂的曙光,正从漫长的时间窗棂中微微地透出光来。

本土资源有效开发与利用的感悟——由划旱船引发的思考

本土资源是学前教育的重要资源,对幼儿的全面发展及本土文化的传承有着重要的意义。划旱船是本地街头文艺表演的重要内容,颜色鲜艳的旱船,节奏明快的音乐,简单大方的跑旱船舞蹈对幼儿有着很强的吸引力。教师通过开展与划旱船有关的活动,充分发挥幼儿的创造力和表现力,促进幼儿各领域活动的本土化、特色化。