游戏化教学在中学信息技术教学中的应用

随着课程改革的不断调整,信息技术的教学也备受人们的重视,信息技术是一门操作性很强的课程,它和其他课程有着很大的区别。教师要基于中学阶段学生的独特发展规律与认知特点,结合信息技术知识合理设计教学策略,让学生在愉快的学习中掌握知识、提升能力。

基于核心素养的中学信息技术有效教学

中学阶段发展培养起来的各种能力,对学生以后的学习具有重要的推动作用。所以,在中学信息技术教学中,信息技术知识的教学应当与能力的培养并重,并且能力的提升有助于提升知识学习的效率,而知识储备量的增加也有利于能力的强化,这是相互促进的关系。在知识与能力的相互促进下,学生的素养便能得到充分地发展。

源库调节对冷、暖型小麦籽粒物质积累的影响

通过剪穗、剪叶处理,人为改变源库比,研究源库比改变对冷型小麦陕229和暖型小麦NR9405籽粒干物质、可溶性糖、淀粉和总蛋白含量的影响。结果表明,剪去旗叶处理明显降低籽粒干物质积累量,加快花后10~20 d籽粒可溶性糖含量的下降速度,降低花后20~35 d籽粒可溶性糖含量,轻微降低籽粒淀粉含量,但对籽粒蛋白质含量无明显影响。剪去50%小穗处理,明显地增加籽粒干物质积累量,减慢花后10~20 d籽粒可溶性糖含量的下降速度,增加花后20~35 d籽粒的可溶性糖含量,提高籽粒的淀粉含量和蛋白质含量。剪穗、剪叶处理对冷、暖型小麦籽粒物质积累的影响程度不同。

2003年高考语文试题“百家谈”

2003年全国高考已经尘埃落定,新一届高三的师生们又在冲击2004年高考的征途中厉兵秣马。然而,针对已经成为历史的2003年全国卷高考语文试题,许许多多的教师以及其他语文工作者还是给予了太多太多的关注,近一段时间投往编辑部的关于2003年全国卷高考语文试题的几千份稿子便是明证。为了从今年的语文试题中总结成功的经验和失败的教训,洞察命题者的新思路,分析明年命题的新走向,也为了给来年的高考命题组反应一些广大教师的建议和意见,我们从大量来稿中撷取了部分有代表性的文章,分“献疑篇”、“礼赞篇”、“对比篇”、“启示篇”辑录,以飨读者。

如何处理多媒体与课堂教学整合的关系

笔者认为，正确对待多媒体在提高教学质量中的作用具有重大的现实意义。为此，笔者结合教学经验，就正确处理好多媒体与课堂教学整合的6个关系提出自己的认识，以求教于同仁。

高平市产业转型及发展策略研究

高平市是典型的资源型城市,随着资源储量的逐步减少,经济发展将面临越来越大的挑战。通过对高平市既有产业在晋城市、山西省、全国地域层面进行专业优势和技术创新优势对比分析,得出高平市的区域优势产业。根据国内外资源型城市转型的经验,结合高平市的实际情况,提出高平市产业转型应采取的发展模式和实现高平市产业转型的发展策略。

教室多媒体设备管理初探

多媒体设备是学校多媒体教室装备的重要组成部分,多媒体教室管理的核心就是管理与维护好教室这些多媒体设备,使之更好地为教学服务。因此,正确认识教室多媒体设备的管理工作并采取有效措施保障多媒体设备更好地服务于教学,对推动教育教学改革、提高教学质量和效益具有重要意义。

网络同传,让轻松管理机房不是梦——解决上网与“传奇教室”使用的冲突

多年来，“传奇教室”一直在我的信息技术教学中扮演着重要的角色，然而2010年11月学校的机房在滞后了很多年之后终于也可以网上了。高兴之余却要面临一个很大的问题——上网与“传奇教室”使用冲突，之所以说它是个很大的问题是由于解决它将耗费大量的时间和精力。网络对于信息技术教学工作的重要性可想而知，如若鱼和熊掌能够兼得，给教学带来的便利自是不能言表了!

语言表达创新题,流云涛影读不尽——2007年高考语言表达创新题型蠡测与例解

新课标强调“增强应用意识”，“注意在生活和跨学科的学习中学语文、用语文，在学习和运用的过程中提高语言文字应用能力”。而且明确指出学生应“参加演讲与辩论，学习主持集会、演出等活动”，关注生活中的语言现象，培养社会参与意识。

浅析新课程下高中数学课堂提问

新课程的一个显著特征就是促进学生学习方式的改变，积极倡导自主学习、合作学习、探究学习．在教学中，学生的思维活动总是从“问题”开始的，又是在探索问题的解答中得到深入，在解决问题和实际应用中得到发展的．教师在授课时要根据教学要求，很好地设计课堂问题及提问，让学生思考和回答，最大限度地调动学生学习的积极性。

化学分析在化工材料检测中的应用研究

化学分析被广泛应用于化工材料检测领域,往往被视为化工学科最为重要的发展方向.同时,化学分析方法相对复杂多样,例如:人工分析法或大型仪器分析法.如何挑选适宜的化学分析法测定化工材料性质,得到越来越多检测人员的关注及重视.除了解分析法类型外,检测人员全面掌握化工材料的性质特点.本文以化工材料检测为切入点,分析其发展现状,进一步提出具体的化学分析应用要点,旨在为相关从业人员积累更多实践经验.

粉笔的妙用

中学物理教学必须以实验为基础，实验为学生学习物理提供符合认识规律的环境，还可以培养学生学习物理的兴趣，激发学生的求知欲望．

计算机不能启动故障的分析与排除方法

众所周知，在使用计算机的过程中经常会遇到机器不能启动的故障，这对于操作员来说往往无从下手，不知该怎么办为好。事实上机器很少真的出现故障，而这些问题用户一般是可以自行解决的。 对于这一类不能启动的故障，可以归结为两大类：即硬件的故障和软件的故障。……

变式训练在高中数学解题教学中的应用

随着新课程改革的不断推进我国的教育体制发生了较大程度的改变,特别是在数学解题教学模式上开始提倡关于探索变式的解题方式,遵循“以人为本”的教育理念,教师在数学解题教学中应用变式训练主要是为了降低学生的学习负担,帮助学生掌握更为快速、灵活的解题方式,从而有效的提升学生的做题效率.笔者在本文首先对变式训练的内容进行了简要的分析,随后结合高中数学解题的实际教学问题,阐述了变式训练方法在高中数学解题教学中的应用,希望能够为教育教学人员提供有利的理论参考.

谈现代教育技术运用中的几个误区与矫治策略

近年来，现代教育技术在中小学校的运用，将课堂教学引入全新的境界，使课堂教学结构发生了深刻的变革，使教学质量与效率得到了很大的提高。但是，由于某些错误认识和错误做法，使现代教育技术在运用中出现了误区。 1 误区一：教育技术仅仅是单纯物质技术 矫治策略：认真学习现代教育理论，更新教育思想观念。……

教学中信息媒体运用的诊断及分析

教学内容决定教学手段，教学手段的恰当与否又直接作用于教学效果的好坏，每一种教学媒体的运用都有它的合理性和科学性，从课堂效果出发来研究信息媒体技术的运用，这对课堂教学才能收到良好效果。