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题名阳城县第二小学校:全力实施铸魂育人的“美素”教育
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作者
原建军
原娟娟
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机构
阳城县第二小学校
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出处
《山西教育(管理版)》
2022年第10期31-33,共3页
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文摘
终身之计,莫如树人;育人之本,莫如铸魂。为深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,不断增强中小学德育工作的时代性、科学性和实效性,阳城县第二小学校传承和发扬陶行知“习惯教育”“生活教育”“创造教育”思想,依据《中国学生发展核心素养》,以“阅读奠基人生,素养书写未来”为办学理念,全力实施“美素”教育,培养全面发展的时代新人。
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关键词
中小学德育工作
时代新人
立德树人
中国学生发展核心素养
办学理念
陶行知
党的教育方针
小学校
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名阳城县第二小学:依托阅读特色打造美素教育品牌
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作者
原建军
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机构
阳城县第二小学校
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出处
《山西教育(管理版)》
2021年第1期18-19,共2页
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文摘
在阳城县委、县政府"五城同建"发展战略的指引下,为了打造"教育名城""书香阳城",阳城县第二小学在多年办学积淀的基础上,结合实际,提出了学校的三年发展规划,依托阅读特色打造美素教育品牌。一、系统谋划,精准定位中华优秀文化"大道至美",阳城有"十凤齐鸣""大地润美"的美誉",美素教育"就是在这样的土壤中孕育而生的。美是德,是真善美;素是才.
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关键词
中华优秀文化
特色打造
精准定位
阳城县
书香
品牌
阅读
真善美
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分类号
G629.2
[文化科学—教育学]
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题名绘本伴童年成长
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作者
刘芳
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机构
山西省阳城县第二小学校
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出处
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第10期89-89,共1页
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文摘
《语文课程标准》中指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书”。丰富的课外阅读拓展了语文教学的空间,开创了一个开放式的大语文学习氛围,同时大大丰富了学生的语言积累和生活体验,使学生的语文听说读写能力都得到了提高,为学生成为真正的学习主人铺平了道路。
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关键词
《语文课程标准》
童年
绘本
听说读写能力
学习氛围
阅读兴趣
语文教学
课外阅读
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名如何高效落实语文教学第一课时
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作者
杨育容
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机构
山西省晋城市阳城县第二小学校
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出处
《新课程(教研版)》
2013年第2期47-47,共1页
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文摘
第一课时在语文教学中是十分重要的,是引导学生走进文本、接受熏陶的第一步,是激发学生学习兴趣、整体感知课文的关键点,是对学生进行读写训练、提高语文素养的起始点。也只有有了第一课时的扎实,学生才能顺畅地走进文本,真正与文本实现零距离的交流。那么,怎样才能提高第一课时的教学效率呢?
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关键词
语文教学
第一课时
有效预习
检测引导
激趣导读
把握主旨
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名创新体育活动,让居家的孩子健康成长
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作者
罗曼妮
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机构
阳城县第二小学校
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出处
《山西教育(管理版)》
2020年第4期37-37,共1页
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文摘
网络直播课在新冠肺炎疫情肆虐的时期,就好像一盏指路的明灯,指引孩子们健康成长。但是,对于我们这些首次直播的教师来说,是既新鲜又有挑战,特别是从事了二十多年小学体育教学的我。体育课的课程指导思想是"健康第一",疫情期间,孩子们必须待在家里.
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关键词
健康成长
体育锻炼
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
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