如何培养初中生英语自主学习的能力

新课标要求:通过对学生学习情感态度的评价,发展学生学习英语的兴趣;通过对学生参与能力的评价,发展学生的英语交际意识和交际能力;通过对学生学习策略的评价,发展学生的英语学习能力;使学生在学习过程中,能获得成就感。

浅谈初中数学的“综合与实践”

“综合与实践”是义务教育阶段数学课程的重要内容之一。在中考试卷中设置“综合与实践”试题,既注重考查初中数 学教学的“综合性”“过程性”“应用性”,体现教学教研成果,又注重通过试题考查学生综合运用数学基础知识、基本技能、基本 思想、基本活动经验四大基本能力,对新形势下做好初中数学教研工作具有重大现实意义。

开展教师“五个一活动” 促进教师专业成长

新学年,我校积极践行“三生教育,成志校园”办学理念,目的就是让我校的教育教学扎根生活、关注生长、体现生动,让学校成为人人都能“学满志成,志达天下”的乐园,为学校发展赋能,给学生人生奠基。在全校教师中积极开展“读一本好书、写一篇好文章、爱上一项运动、教好一门校本课程”教师“五个一活动”促进教师专业成长。

缅怀革命先烈 弘扬民族精神

在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年即将来临之际，阳城县第四中学七年级全体新生来到县烈士陵园，举行了以“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”为主题的扫墓纪念活动，同学们在革命烈士纪念塔前鞠躬并默哀，寄托对烈士的纪念与哀思。在为烈士们敬上满载敬意的花圈之后，同学们低吟致悼词来表达心中对先烈们的缅怀和敬意．随后，同学们在烈士墓碑前献上了自己亲手制作的小白花，表达对先烈的敬意。又认真听了讲解员介绍一些革命烈士的英雄事迹。

急救知识走进校园

山西省阳城县凤城中心卫生院一行四人来到阳城县第四中学,在校操场为学生进行＂徒手心肺复苏示范教学＂。医务人员首先讲解了基本的急救知识,然后利用模拟人给大家作心肺复苏现场示范教学,并邀请学生现场进行了练习操作,使他们对徒手心肺复苏术的全过程有了更加深刻的理解,学生们也掌握了心肺复苏术的基本操作技能。

以文化人 以知促行 引领学生健康成长

近年来，我们阳城四中坚定不移地贯彻“德育为先”的教育目标，坚持“以德促教，寓德于教”的工作原则，坚持“以文化人，以知促行”的工作方式，以人文精神培养为重点，以校园文化建设为支撑，以开展丰富多彩的德育活动为载体，促使学生在人文化的教育环境中逐步提高人文素养和道德修养，形成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值观。

校长就是服务

我认为,新时期的校长已不再是传统意义上的校长,更像是一个学校的＂经理＂。作为＂经理＂,我们就要牢固树立＂校长就是服务＂的理念。也就是说,校长再不能按个人的意志去管理学校,而是要时刻把师生的利益放在首位,根据师生的需求营造优良环境,提供优质服务。