期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
请听我说
1
作者
黄华豪
李小燕
《小学生阅读与写作(三年级版)》
2010年第11期9-9,共1页
在2010年9期的亲子阅读《理解?误解?》中,我们希望家长和孩子能够谈一谈,为什么总是产生误会,是因为在交流中家长缺乏耐心吗?对此小华豪把他的心得发给大家,读一读,看看他是如何消除误会的。
关键词
2010年
亲子阅读
家长
误会
误解
孩子
耐心
原文传递
请用爱来鼓励我 别用伤害来打击我
2
作者
黄华豪
李小燕
《小学生阅读与写作(三年级版)》
2010年第9期10-10,共1页
用爱和伤害来对待一件事情是会有不同结果的。我有过这样的经历:有一个星期天,我从外面玩了一个上午才回家,脚还未踏进屋子爸爸就对我大声吼:“玩了一整天够了吧,不用做功课吗?不想读就马上收拾东西走人.看你也不是读书的料。”...
用爱和伤害来对待一件事情是会有不同结果的。我有过这样的经历:有一个星期天,我从外面玩了一个上午才回家,脚还未踏进屋子爸爸就对我大声吼:“玩了一整天够了吧,不用做功课吗?不想读就马上收拾东西走人.看你也不是读书的料。”听完他的训诉,我当时的心里不知是什么滋味,觉得好委屈!
展开更多
关键词
小学
作文
语文教学
《请用爱来鼓励我
别用伤害来打击我》
原文传递
向母鸡学习
3
作者
黄华豪
李小燕(指导)
《小学生阅读与写作(三年级版)》
2010年第10期3-3,共1页
妹妹在吃糖,弟弟哭着要她都不给。于是,妈妈指着母鸡教育妹妹说:“你看老母鸡找到虫子,全给小鸡吃,你应该向母鸡学习呀!”妹妹点点头说:“好吧,如果我找到虫子,也统统给弟弟吃。”
关键词
学习
鸡
教育
哭
原文传递
我要的爸爸
4
作者
黄华豪
黄发祥
《小学生阅读与写作(三年级版)》
2010年第12期9-10,共2页
在2010年10期亲子阅读《父与子——子篇》中,我们让同学们想一想,自己想要一个怎样的爸爸。这期,我们刊登的就是小华豪想要的爸爸。怎么样,快写写你想要什么样的爸爸吧。
关键词
2010年
亲子阅读
父与子
同学
原文传递
题名
请听我说
1
作者
黄华豪
李小燕
机构
阳春市永宁镇沙坪小学三年级
出处
《小学生阅读与写作(三年级版)》
2010年第11期9-9,共1页
文摘
在2010年9期的亲子阅读《理解?误解?》中,我们希望家长和孩子能够谈一谈,为什么总是产生误会,是因为在交流中家长缺乏耐心吗?对此小华豪把他的心得发给大家,读一读,看看他是如何消除误会的。
关键词
2010年
亲子阅读
家长
误会
误解
孩子
耐心
分类号
G78 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
请用爱来鼓励我 别用伤害来打击我
2
作者
黄华豪
李小燕
机构
阳春市永宁镇沙坪小学三年级
出处
《小学生阅读与写作(三年级版)》
2010年第9期10-10,共1页
文摘
用爱和伤害来对待一件事情是会有不同结果的。我有过这样的经历:有一个星期天,我从外面玩了一个上午才回家,脚还未踏进屋子爸爸就对我大声吼:“玩了一整天够了吧,不用做功课吗?不想读就马上收拾东西走人.看你也不是读书的料。”听完他的训诉,我当时的心里不知是什么滋味,觉得好委屈!
关键词
小学
作文
语文教学
《请用爱来鼓励我
别用伤害来打击我》
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
向母鸡学习
3
作者
黄华豪
李小燕(指导)
机构
阳春市永宁镇沙坪小学三年级
出处
《小学生阅读与写作(三年级版)》
2010年第10期3-3,共1页
文摘
妹妹在吃糖,弟弟哭着要她都不给。于是,妈妈指着母鸡教育妹妹说:“你看老母鸡找到虫子,全给小鸡吃,你应该向母鸡学习呀!”妹妹点点头说:“好吧,如果我找到虫子,也统统给弟弟吃。”
关键词
学习
鸡
教育
哭
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
我要的爸爸
4
作者
黄华豪
黄发祥
机构
阳春市永宁镇沙坪小学三年级
不详
出处
《小学生阅读与写作(三年级版)》
2010年第12期9-10,共2页
文摘
在2010年10期亲子阅读《父与子——子篇》中,我们让同学们想一想,自己想要一个怎样的爸爸。这期,我们刊登的就是小华豪想要的爸爸。怎么样,快写写你想要什么样的爸爸吧。
关键词
2010年
亲子阅读
父与子
同学
分类号
G78 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
请听我说
黄华豪
李小燕
《小学生阅读与写作(三年级版)》
2010
0
原文传递
2
请用爱来鼓励我 别用伤害来打击我
黄华豪
李小燕
《小学生阅读与写作(三年级版)》
2010
0
原文传递
3
向母鸡学习
黄华豪
李小燕(指导)
《小学生阅读与写作(三年级版)》
2010
0
原文传递
4
我要的爸爸
黄华豪
黄发祥
《小学生阅读与写作(三年级版)》
2010
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部