中小学现代教育技术校本培训探究

中小学现代教育技术校本培训是促进教师和学校发展的重要手段。本文对几年来的校本培训实践进行了总结．旨在探究和分析新形势下校本培训的新思路，以适应教育发展的需要。

思政课吸引学生注意力的探讨

思想政治课本身就是一门理论性比较强的学科，仅仅依靠理论教育很难达到教书育人的目的。而引导学生发掘学习动机、端正学习态度、激发学习兴趣，说到底就是在教学中如何调动学生的学习积极性、增强吸引力的问题。这个问题是教学中需要认真研究的问题，也是检验思想政治课教师教学思想和教学技能的重要方面，更是检验思想政治课教学成功与否的关键。

网络环境下的“多角色”信息技术教学模式探究

本文详细介绍了在网络环境下培养学生自主学习的“多角色”信息技术教学新模式的理论依据、基本内容、实施步骤及成效等。

面向全体学生开展 “快乐健身”竞赛

积极开展群众性体育活动,以体育促进素质教育和校风建设,开展以学生为主体、体育为主线、育人为主题的学校体育活动是实施学校由应试教育向素质教育转变的一项重要措施,是实施全民健身计划,推动学校体育蓬勃开展的一种好形式。如何深化体育改革?如何让全体学生在体育活动中体验到参与体育运动的乐趣?增强学生参与体育的积极性,促使每一个学生都具有参加体育锻炼的意识、习惯和能力,分享到体育的权利,真正提高全体学生的身体素质。两年来,我市根据省教学改革的指导思想,

试论高中思想政治课程资源的整合与开发

思想政治课程资源与其他课程资源相比较有着自身的一些特点，这也使得思想政治课程资源在整合、开发以及利用上具有着一定的特殊性，并且与时代发展有着更为紧密的联系。同时,思想政治课程资源整合与开发的有效性，相较于一般的知识或技能性课程，对学生全面成长具有着更为重要的作用，这也就要求当前思想政治教师应更加注重思想政治课程资源的整合与开发，提高思想政治教学的有效性。

构建思想政治高效课堂的思考

目前的高中思想政治课堂存在不少问题。如：思想政治课堂的高效性教法注重知识的传授，忽视学生其他的发展；教学评价单一，过于强调分数的作用。构建思想政治高效课堂，对高中生有着重要的现实意义，对国家和社会发展产生深远而积极的影响。

刍议高中生物教材感恩素材开发视角

归纳了8个开发高中生物教材感恩素材的视角，教学中收到了良好的教学效果，以资分享。

关于初中语文阅读教学中传统文化的渗透探究

初中语文教学是在小学语文教学的基础上对考察的内容做了一定的调整,在词汇和阅读量方面都提高了要求,特别是增加了文言文阅读部分,一个崭新的部分对学生学习来说有一定的难度。归根结底是学生对传统文化接触少,没有基础。所以在语文阅读教学中要尝试对传统文化进行渗透教育。但这个阶段仅仅靠老师课堂上教学是远远不够的,需要靠课外阅读来拓展学生的视野和知识面。从古至今,有很多古诗词都曾提到阅读的重要性,比如“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”、“读书破万卷,下笔如有神”、“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。近年来,由于电子产品的兴起, 传统阅读逐渐没落,国民阅读量在日益减少,对传统文化的关注度降低,甚至许多传统工艺和手艺开始失传,国家开始意识到问题,所以以央视为代表推出了许多像中国诗词大会、朗读者等鼓励阅读的节目,希望通过文化传播吸引人们关注传统文化。但青少年是祖国未来的发展动力,要想传播传统文化,一定要把重心转移到教育上,只有通过潜移默化的影响,才能更好促进学生去学习和传承传统文化。本文就对初中语文教学中传统文化的渗透进行研究和分析。

学校在教育创强中亟须加强内涵发展

在教育创强工作中,各级政府十分重视硬件的投入与建设,新教学楼、办公楼、学生宿舍拔地而起,运动场铺塑胶跑道,设施设备鸟枪换炮,各类场室应有尽有,不少教室还装上了多媒体电教平台或电子白板,学校旧貌换新颜。这些对于教学质量的提高、促进义务教育均衡发展起着关键的作用。但是,我们在督导验收中也发现,虽然各类教学设施已按要求配置好了。

提高思想政治课校本教研有效性的思考

校本教研是改变本校的教育教学现状、提高本校的教育教学质量的有效手段。高中思想政治校本教研要围绕教学活动遇到的实际问题开展,着眼于学校的具体情况来解决问题。首先要基于现实条件,挖掘资源潜力;其次要服务学生学习,解决教学难题;最后要重视专业发展,提升个人素质。

从高考全国卷对生物科学素养的考查谈教学策略

在分析普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物部分试题的基础上,把握命题规律和方向,提出高中生物教学和备考的相应策略,以提高学生的科学素养。

高中《语文》（粤教版）必修选文特色及其价直取向

普通高中课程标准实验教科书《语文》（粤教版）必修（全五册）部分（以下简称“粤教版语文必修教材”）于“参考阅读”、“基本阅读”、“扩展阅读”三个栏目共选编作品131篇（首），其中中国作品114篇（首），外国作品17篇（首）。选文特色鲜明、价值取向独特．无论对教材编选，还是对语文教学，粤教版语文教材都给人较大启发。

关于加强中小学内部控制的探讨

近年来,随着我国教育体制的深化改革,对于基础教育阶段而言,不仅需要重视教育水平和质量的提升,我国中小学作为教育教学事业的服务力量,更加需要保障自身实现稳定健康的运转状态。基于新时期发展背景下,我国中小学内部控制的建设工作依旧存在不足之处,其问题较为显著,进而提升强化中小学内部控制建设水平及效率是当前应当重点注意的议题。