生本教育,让孩子喷发出数学的智慧

拜读了郭思乐教授所著的《教育走向生本》一书,感觉就象上了一堂生动的教学启蒙课,启迪了我愚昧的心扉。《教育走向生本》的重要精华在于倡导了＂一切为了学生＂的价值观,＂高度尊重学生＂的伦理观,＂全面依靠学生＂的行为观。过去我们那种为了评选而精心设计的教案,课堂上教师关心的是如何展示自己的风采,

“动态激学”在美术课堂教学中的应用

兴趣和爱好是最好的老师.只有在愉悦的氛围中才能激发学生的创作欲望,如果导入方式古板僵化,很容易使学生的学习热情冷却.多媒体网络化、创新式课堂教学导入方式与传统教学方式不同,它是通过音乐、动画和网络信息而达到感知与体验,分析与理解,自学与实践,探索与创新的.

因材施教,助推学生成长

因材施教是小学数学教学中一项重要的教学方法。通过教师针对性的数学教学,发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生的学习兴趣,树立学生的学习信心,促进学生全面发展,本文主要探讨小学数学因材施教的策略。

我爱去的地方

每个人都有自己的一片“心灵花园”“快乐天地”，那么，你想知道我的乐园是哪里吗？我最喜欢的地方是学校里的沙池，那儿既是我的“心灵花园”．也是我的“快乐天地”。