重构课程体系 探究育人方式——记阳泉市开发区实验小学“1+X”课程改革实践

每周五下午第二节课的下课铃声一响，阳泉经济技术开发区实验小学各班的教室门便迅速敞开，全校师生快速、安静、有序地奔向自主选择的个性化拓展课程的活动场地，参加自己喜欢的社团活动，整个校园充满了欢声笑语，大家都沉浸在实现梦想、彰显自我的学习氛围中，这已成为我校一道亮丽的风景线。

阳泉市开发区实验小学:科学构建课程体系 积极探究育人方式

近年来,阳泉市开发区实验小学积极推进教学改革,以全面发展学生的核心素养为终极目标,将科学构建课程体系工作置于“立德树人、全面发展”宗旨之下,创造性地提出并成功实施了“1+X”课程体系。学校以“育人”之翼托举“课程之身”,着力构建由“育分”走向“育人”的多元与开放的学校课程新模式,走出了一条坚实而有特色的教学改革之路。

对如何纠正跳远起跳错误动作的探讨

助跑与起跳的结合是跳远教学的重点，教学初期，一些学生由于在概念理解上的偏差，导致错误动作的产生，直接影响到正确技术的掌握，本篇试图通过在高台上做起跳模仿这一教学手段的运用，引导学生加深对技术的理解，以培养、建立正确的起跳技术概念，从而达到纠正错误动作的目的，提高教学质量。