抓统筹 重特色 求实效

抓统筹重特色求实效郝玉文高乃洲李更喜张瑞祥阳泉市积极实施“教育强市”战略，把教育工作作为经济建设的重中之重，在实现“两基”工作的同时，不失时机地把发展职业教育确立为改革开放的先行工程，构建具有地方特色的职业教育体系。一、抓统筹，建立健全政府行为到位的...

以教育科研为先导引深区域整体改革

以教育科研为先导引深区域整体改革张先存山西省阳泉市郊区教委阳泉市效区是山西省首批通过“两基”验收的达标县区之一。如何进一步推动全区基础教育的改革和发展，提高九年义务教育实施水平，已成为亟待研究的新课题。１９８５年《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布...

回首“八五”辉煌业 再谱“九五”奋进曲

回首“八五”辉煌业再谱“九五”奋进曲阳泉市教委主任薛瑞锁“八五”期间，阳泉市的扫盲与成人教育事业得到了长足的发展．我们以“解放思想、把握机遇、大胆试点、探索新路、加强发展、服务经济”为指导方针，积极发展各类成人教育，直接有效地为经济“翻两番”和农村“...

“达标升级”不能忽视档案工作的均衡发展

“达标升级”不能忽视档案工作的均衡发展○董春芳几年来档案管理“达标升级”活动的实践表明，档案管理“达标升级”活动的开展，对于加强和巩固档案馆（室）工作的领导体制，强化基础设施和业务建设，规范档案实体管理，加大档案信息开发力度，推动档案馆（室）工作的整...

优化课堂教学 创建教改模式

教学是学校的中心工作，课堂教学是实施素质教育的主阵地。课堂教学改革已成为当今和未来中小学教育改革的永恒主题。传统的教学观是“为教而教”，固守“教师———知识———学生”的教学线路，教师把知识灌输给学生，学生时常处于被动学习的境地。现代教学观是“为学而...

围绕发展特色区域经济 全面发挥成教服务功能

围绕发展特色区域经济全面发挥成教服务功能阳泉市教委副主任高礻阳泉市要在２１世纪建成技术先进的新型材料基地和重化工基地、承东接西的重要商贸中心，实现２０１０年远景目标，必须充分围绕区位、资源和交通这三大优势，全面实施外向带动、科教推动和规模滚动三大战略...

构建具有地方特色的职教体系

构建具有地方特色的职教体系阳泉市教委改革开放以来，阳泉市积极实施“教育强市”战略，把教育工作作为经济建设的重中之重，在实现“两基”工作的同时，不失时机地把发展职业教育确立为改革开放的先行工程，下大力构建具有地方特色的职业教育体系。通过几年的实践与探索...

城市基础教育改革尝试

实施九年义务教育是提高民族素质,建设现代化强国的一项具有深远意义的战略措施。十年来,特别是中央关于教育体制改革的决定和义务教育法颁布以来,我们坚持管理体制改革,按照“基础教育地方负责、分级管理”的原则,在全市逐步实行“三级办学,两级管理”的基础教育管理体制,明确了各级的责任,极大地调动了地方各级政府、部门、企业的办学积极性,在1985年完成了初等教育普及之后,全市按照规划,在巩固初等教育普及成果的基础上,狠抓普及初中教育,进一步理顺城市义务教育管理体制,先后把市教委直管的城区、矿区等43所中小学下放到所在区管理。

区域推进素质教育的思考与实践

区域推进素质教育的思考与实践张先存山西省阳泉市郊区教委为全面推进区域基础教育由应试教育向素质教育的转轨，实现教育强区、经济强区的宏伟目标，阳泉郊区紧扣经济发展靠科技，科技进步靠人才，人才培养靠教育的这一关键，全面实施“科教兴区”的发展战略，全方位构筑...

2000年高考山西省文科综合科目试卷分析

山西省2000年高考具有两大显著特征：其一是首次采用了3+X模式，并分文、理科进行综合能力测试；其二是在第一轮普通高中课程改革试验的基础上，首次依据新课程大纲和新教材进行命题。这就决定了认真分析今年山西省综合科目考试试题的特殊意义。本文试就文科综合试题，尤其是历史学科部分发表粗浅看法。

浅议学前教育小学化问题及其对策

说了多少年学前教育小学化的倾向问题,究竟解决得如何,扭转了多少,是否彻底克服,我觉得应该引起我们教育行政部门和学前教育工作者的高度重视和认真对待。 一 学前教育小学化的倾向。主要表现在以下三个方面,即指和小学三个“基本一样”:

教育期刊编辑与教育信息

教育期刊是教育信息的重要载体之一,是积累和传递教育信息的重要途径。随着教育改革的深化和教育工作的发展,教育工作者在教育教学实践中,越来越认识到教育信息的重要性,对教育信息需求的依赖性和迫切性也越来越明显。在整个编辑活动中,教育期刊的编辑与教育信息的联系是十分密切的。

为有源头活水来

为有源头活水来阳泉市教委石慧生１９８８年我刚从学校调回机关，一接触新的工作，方知隔行如隔山，原本对中小学数学教学如游鱼得水的我，面对领导交给的这份重要而内涵丰富的教育宣传新闻工作，却显得有点力不从心。干渴之时，立刻想到了来自省教委的机关刊物《山西教育...

四十而不惑

四十而不惑《山西教育》杂志社从５０年代创刊，已整整走过了４０年的艰难历程。４０年来，《山西教育》从幼稚到成熟，从弱小到健壮，一贯坚持正确的办刊方向，积极探索教育教学规律，不断提高刊物质量，为我省的教育改革和发展作出了自己的贡献。党的十一届三中全会以来...