新时代背景下师范类学生学习状况与学习动机调查研究

通过问卷调查和访谈相结合的方法研究师范类学生的学习状况与学习动机,旨在了解现阶段学生的学习状况,学习动机以及它们之间的关系。通过探索学生学习动机,寻找改善学生学习状况的策略。

中学生创造性科学问题提出能力调查

采用问卷调查法,对中学生的创造性科学问题提出能力进行了研究。结果发现中学生的创造性科学问题提出能力存在城乡差异,父母的文化水平和家庭经济收入对中学生的创造性科学问题提出能力有显著影响。

“和而不同”文化观与当代大学生个性的和谐发展

"和而不同"是古老的中国哲学智慧。"和而不同"文化观既强调"和谐",又关注"不同",与今天所倡导的大学生个性和谐发展的内涵基本一致。"和而不同"作为先秦儒家思想的文化观,对当代大学生个性和谐发展的构建具有积极的借鉴意义。

聋校课堂教学语言现状研究

聋生的特殊性决定了聋校教师选择教学语言的重要性。在我国。聋校教师教学语言的运用仍存在着诸多问题。运用观察记录和访谈的方法,了解聋校课堂教学语言的现状,进而对现状进行分析,尝试寻找适合聋生的教学语言形式。

读图时代青少年阅读习惯转变的成因解析

在读图时代,图像化成为青少年信息传达的重要方式,也成为他们学习和生活的主要内容。青少年是阅读群体的主要组成部分,读图时代的来临使青少年的阅读习惯发生了根本性的变化,他们选择以直观化的读图方式获取外部信息,进而认识整个世界。

浅谈庙会文化

庙会是围绕寺庙而形成的一种特定集会。庙会是社会发展的产物,实质上是民间信仰文化。庙会最早起源于自然崇拜和祖先崇拜。随着经济和政治的发展,庙会内容不断丰富、形制逐渐完善:商周时期,宗法制的出现使祭祀权利由全民祭祀集中到嫡长子专祀;秦汉到唐宋时期,宗教的传入与渗透改变了传统庙会文化的格局;宋元到明清时期,手工业和商业繁荣发展使庙会文化注入了浓厚的商业气息。纵观庙会的嬗变历史,可见庙会对于传统文化的弘扬与创新、娱乐群众身心和促进贸易发展起着不可忽视的作用。社会在进步,我们仍然需要民俗文化,这是我们民族的凝聚力和向心力,也是我们宝贵的文化遗产。我们要继续珍惜和发扬。