陶行知教育思想及对师范教育的意义

“生活教育”理论是陶行知教育思想的理论体系,教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义。陶行知的生活教育理论的实施的重要方面就是他在师范教育方面的的思想和实践,这对我过现在师范教育的的改革和建设仍具有重要的意义.

计算机在体育训练中的应用

随着计算机技术的普及与发展,计算机已成为各行各业最基本的工具之,计算机在体育训练中也得到了广泛的应用,特别是计算机技术在辅助体育训练中正发挥着越来越大的作用。本文通过对计算机在体育训练中的应用情况、具体技术手段和一些研究成果进行探讨,为计算机进一步在学校体育训练工作中的广泛应用提供理论依据。

创设和谐的课堂气氛 激发学生作文兴趣

学生作文如同婴儿牙牙学语,需要的不是母亲“语法”的讲解,而是心领神会的去鼓励和表扬尤其在学生起步的阶段,教师首先做的应该是像德国教育家第惠多斯他说的“教学的艺术不是传授本领,而是在于激励、唤醒、鼓励”以实现《新语文课程标准》中所强调的让生“易于动笔”“乐于书画表达”,对作文有“兴趣”的目的。

浅谈大众健身健美操中的美感训练

就当今健身俱乐部中大众健身健美操的美感训练问题,从健美操舞蹈动作、体操动作、形体操、音乐感知和教练员表率的作用与会员参与意识几方面做出分析阐述。