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试论群众路线是党的根本路线
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作者 王凤芹 宋艳伟 《经济研究导刊》 2014年第18期163-164,共2页
群众路线是毛泽东思想活的灵魂和党的传家宝,是党在任何时候、任何情况下都必须始终坚持的根本路线,是党的根本政治路线、思想路线和组织路线,也是党的根本工作路线。
关键词 群众路线 根本路线 政治路线 思想路线 组织路线
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学校“沉潜”才能远
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作者 布汝奎 布艳萍 《教育视界》 2016年第15期1-1,共1页
据生物学家研究发现,鲸是从陆地进化到海中生活的哺乳动物,它必须用肺来呼吸新鲜空气。通过电视镜头,我们可以看到,鲸常常潜泳于海中,隔一段时间再浮出水面换气。原来,鲸潜泳于海中比浮游于海面要耗费更少的能量,在一定的体能极... 据生物学家研究发现,鲸是从陆地进化到海中生活的哺乳动物,它必须用肺来呼吸新鲜空气。通过电视镜头,我们可以看到,鲸常常潜泳于海中,隔一段时间再浮出水面换气。原来,鲸潜泳于海中比浮游于海面要耗费更少的能量,在一定的体能极限下,潜泳于海中,再偶尔探头换气,能走更远的路。 展开更多
关键词 学校 生物学家 哺乳动物 新鲜空气 电视镜头 换气 进化 体能
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“匠”到格致乃为“师”
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作者 布汝奎 宋玉旺 《山东教育》 2013年第11期1-1,共1页
画家有两个徒弟。大徒弟聪慧.心思活络,悟性极高,常常有惊人的构思;而小徒弟则略显笨拙,长年只知临摹.不知变通。
关键词 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
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“掌握学习”与“启发式综合教学”
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作者 高庆红 任国荣 费文仓 《曲阜师范大学学报(自然科学版)》 CAS 1994年第S2期101-102,共2页
给出了在物理教学中综合贯彻“掌握学习策略”与“启发式综合教学”的具体措施。
关键词 掌握学生 自发式综合教学 目标 反馈矫正
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初中数学解题教学中如何培养学生的纠错能力
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作者 贺纪红 《真情》 2021年第8期63-63,共1页
解题教学环节在当代数学教育工作中占据关键位置。为保证初中学生解题质量,使其具备一定的自我纠错能力,授课教师应该主动优化自身解题授课方式。同时,参考学生性格特征、数学基础情况等,引导学生自我纠错,使其能够养成正确、高效的数... 解题教学环节在当代数学教育工作中占据关键位置。为保证初中学生解题质量,使其具备一定的自我纠错能力,授课教师应该主动优化自身解题授课方式。同时,参考学生性格特征、数学基础情况等,引导学生自我纠错,使其能够养成正确、高效的数学学习习惯。在教师的指导下,初中学生自主纠错能力已然得到有效锻炼,其数学考试成绩也因此大幅提升。本文以初中数学解题教育工作为中心展开探讨,对该教学环节中学生自我纠错能力的培养意义、培养策略进行分析。 展开更多
关键词 初中数学 解题能力 纠错能力 策略分析
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浅析生活化教学在初中数学教学中的应用
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作者 王风丽 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第1期177-177,共1页
随着新课程改革的深入实施,初中数学教学发生了较大的变化。初中数学教育工作者在展开数学教学活动时,应当适应新课程标准的要求,在教学的过程当中采用生活化的教学手段,有效地提升学生对于数学这门课程的兴趣和学习的热情,促进学生综... 随着新课程改革的深入实施,初中数学教学发生了较大的变化。初中数学教育工作者在展开数学教学活动时,应当适应新课程标准的要求,在教学的过程当中采用生活化的教学手段,有效地提升学生对于数学这门课程的兴趣和学习的热情,促进学生综合、全面的发展。接下来笔者将探讨生活化教学模式在初中数学教学当中的应用策略,以供大家参考。 展开更多
关键词 生活化教学 教学策略
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