中职教育的发展现状及对策研究——以聊城市某中等职业学校为例

经费投入不足、学校基础设施薄弱、专业设置与经济发展人才需求不契合等制约着现阶段中等职业学校的发展。通过集合各方面的力量,完善经费长效稳定保障机制,持续加大对中等职业教育投入;加强中等职业学校师资队伍建设,加大培养培训力度;深化校企合作、产教融合,为企业培养订单式人才;借助各种媒体,加强对中等职业教育各项政策以及落实效果的宣传,增加中等职业教育的吸引力等方式方法,不断提升中等职业教育发展质量。

基于核心问题的语文课堂教学设计

核心问题是课堂教学的抓手,能调动学生思维,成为学生的思考生发点、思维活跃点和理解创新点。基于形象塑造、文本主旨、语言品味、文本结构、学生活动可以有效确定核心问题。核心问题具有体现语文学科核心价值、学生主体地位、文本思想引领作用、文本解读规律等特点。设计核心问题不可偏离文本主旨,而且要基于学生实际学习能力,体现教师的教学意图与教学思考。

基于核心问题的语文课堂教学设计

在语文教学过程中,教师可以通过合理的教学设计来实现高效课堂的目标,而教学设计真正起到引领作用是实现这一目标的关键。笔者在研究中发现,围绕核心问题来进行课堂教学设计,符合文本解读规律和学生认知规律。确定好核心问题对教师厘清教学思路,选择恰当教学方法,培养学生思维习惯,推动文本解读进程,实现高效课堂等具有重要意义。

结合电学知识改进固体热胀冷缩实验

教科书中的固体热胀冷缩实验存在操作性差且成功率低等一系列不足,致使学生不能很好地完成实验,从而影响课堂教学的开展。结合生活中的电学基本知识,对实验进行改进,学生易于操作,实验现象明显。