阳高县新建路明德学校:扎实开展课后服务 打造多彩课余生活

“跳,下一个接着跳……”“你笑得真好看,就像花儿一样……”“传球的时候注意力要集中,把控好球的运动方向”,篮球、足球、绘画、跳绳、陶笛、葫芦丝……每周一至周五下午,在阳高县新建路明德学校的校园内,随处可见学生们参加社团活动的身影。新学期开始,新建路明德学校全面贯彻执行党中央、国务院“双减”指示精神,面向全校学生开设优质课后延时服务。

有关初中文言文教学策略的探讨

随着教育的发展,大家更加注重培养学生的文学底蕴,其中文言文是培养学生文学底蕴的有效途径。加之初中阶段是培养学生文学素养的重要阶段,也是培养学生文学底蕴的最佳阶段。然而,现阶段初中文言文教学形式过于枯燥乏味,导致教学效果不理想。因此,本文从讲述文章创作背景、着重学习重点字词、引导学生自主翻译等方面进行有关初中文言文教学策略的探讨。

分析初中信息技术课程实施的问题与对策

信息技术是初中基础课程中非常重要的一门学科,素质教育的深入实施使得信息技术课堂成为了我们必须要重视的课程之一。 信息技术学科教学活动的开展,一方面能够提高学生的基础知识与学习能力,另一方面也是适应现代教育技术的迅猛发展,对提升学生的 信息素养以及新技术操作能力有着积极的影响。本文从初中信息技术课程实施的问题入手分析,总结了初中信息技术课堂的教学对策。