多媒体在小学美术教学中的应用

随着科学技术的迅速发展,越来越多的学校在教学中运用多媒体技术。作为一种辅助教学手段的多媒体技术,可以强烈的刺激学生的视觉和听觉,激发学生的求知欲望,为美术课堂的绘画与欣赏提供了有效的技术支撑。

素质教育下小学语文高效课堂的构建

小学语文作为小学阶段非常重要的一门学科,是学生学习其他学科的基础,课堂是语文教学的主阵地,构建高效课堂,促进学生全面发展,是素质教育下各学科教学努力的新方向。

小学数学教学中学生空间观念的培养

空间观念是一种自觉地感受空间图形、运用空间图形的意识和能力,在小学数学教学中培养学生的空间观念不仅符合新课程标准的基本要求,也能为学生进一步学习数学几何打下坚实的基础。

小学语文作文教学方法的创新简析

小学语文的学习对于学生而言,产生非常积极的作用,能够有效的保证学生的语文素养,也使学生的语文理解能力得到提高。小学语文的学习过程中,学生普遍认为,语文作文的学习存在难度,学生无法从作文题目中获取重心论点,也没有一定的写作基础以及语言功底,导致学生对于语文作文的学习存在一定的抵触情绪,这样不利于学生进行高效的语文学习,也使语文作文逐渐成为学生学习的短板。

“下水试验”对青年教师的启发

“下水试验”可知操作方法是否得当;“下水试验”,可知实验时间是否充足“下水试验”,可知试验器材是否科学.“下水试验”,可知探究难度是否合适.

论合作学习在小学语文阅读教学中的应用策略

新课程改革强调对于学生的合作学习能力的养成,合作学习充分体现了以生为本的教学理念,是对教学模式的一种创新。在小学语文阅读教学中,教师应该对这种科学有效的教学方法进行合理利用,以此激发学生的学习积极性,引导学生合作互助共同完成学习任务,强化师生、生生之间的交流,促进小学语文高效阅读教学课堂的实现。基于此,笔者试在文章中对合作学习方法的应用意义以及策略进行探讨,以期促进小学语文阅读教学质量的提升。