新课标下小学数学教学中数学思维能力的培养

我国社会取得进步的同时,国家对于人才培养的需求也越来越高,从侧面也就说明了教育事业的重要性,所以国家现在针对教育事业提出了新的课程标准。作为一直备受关注和争论的学科,数学不仅是教育教学中的重中之重,而且对于教育事业的发展有着非常重要的影响,并且对学生当前的学习以及未来的发展都有着不可磨灭的影响作用。对于数学学科的教学来说,思维能力就相当于是催化剂和学生学习的助燃剂一样,能够帮助学生培养自身能力、增强学习动力。学生一旦拥有了数学思维能力,就相当于拥有了能够将数学知识变得简单的魔法,因为它能够帮助学生更好地分析知识、理解知识,从而提升解决问题的效率。

群文阅读,让小学语文教学更有效——小学语文群文阅读教学策略研究

在语文学习的过程中,为了促进学生对于知识的学习,增加语文课本中内容和课内外知识之间的联系。教师可以在教学过程中采取群文阅读的方式进行教学,提高学生对于课堂的积极性,促进语文教学的进行。在这一过程中,教师要明白群文阅读是什么,这种教学方式在教学中应用有什么好处,再进行有效的教学,促进学生对于语文知识的记忆和理解。文章就根据群文阅读教学的特点和优势,分析群文阅读教学在小学语文课堂教学中的应用,给语文教学提供一些思路。

外星人来了

下午,我们听到了奇怪的声响,隔着窗户,发现了一个庞然大物悬浮在操场的上空,同桌惊呼:“快看,是UFO!”这时,学校的广播里响起了大队委的声音:“请同学们保持安静,因为现在学校上方有不明物体,大家都待在教室不要动。”我们都在教室里悄悄观察着这个UFO里的“人”:它长着牛的头马的面,全身上下都是绿色的,还有八只像章鱼爪子一样的脚。