新疆民汉合校过程中民汉学生混合编班的实验研究——以阿克苏市第十一小学一年级为例

目前,新疆民汉合校普遍存在合校不合班的现象,各民族学生在一定程度上缺乏深入的接触,致使双语教学的效果不是很理想。为了寻求新疆双语教育的有效途径,提高双语教学的实效性,研究者进行了民汉学生混编班级的探索与实践。

巧用微课提高初中数学教学效率策略探究

现如今,互联网开始与各行各业进行融会贯通,在教育行业更是出现了“互联网+教育”的教学模式,微课作为互联网融合教育的产物,弥补了传统课堂的不足,使学生通过微课学习更加明确学习目标和内容,丰富学生的视觉体验和听觉感受,从而调动学生的专注力。因此,在初中数学教学中融入微课,是十分有必要的。对此,文章将从进行课前预习、创设有效情境、攻克重难点知识和进行知识巩固这四个方面对如何运用微课提高初中数学教学效率进行探究,以期提升数学教学效率。

论提升中学化学教学有效性的新途径

新课程背景下的中学化学教学不仅要传授化学知识,还要对学生进行科学观念和人文精神的培养,提高学生的思想境界和道德水平,使其形成正确的人生观和价值观,能和谐地处理人际关系及人与自然、社会间的关系,以适应社会可持续发展的需要。在课程改革的浪潮中,中学化学课堂教学转型仍处于建模阶段,化学课堂教学有效性的提升面临着实际挑战与考验,许多化学课堂教学行为仍然导致着种种课堂生态失衡的现象。

浅析初中美术教学中学生审美能力的培养策略

近些年来,随着我国新课改的不断推进,素质教育不断的深化,美术课程也越来越受到人们的重视。美术学科的学习,能够培养学生的审美能力,提升学生的艺术修养,促进学生的全面发展。良好的审美能力,不仅可以帮助我们发现更多生活中的美,还可以提高我们的品味,让我们的生活更具美感。基于此,在初中美术课堂教学中,作为一门与"美"有关的学科,则需要教师充分发挥美术学科的优势,在讲解美术知识的过程中对学生审美能力加以培养,让学生发现更多生活中的美好,以此陶冶学生的美好情操。

对中学体育教育如何贯彻终身体育思想初探

体育教育对中学生的学习和成长起着至关重要的作用,在实现增强学生体质,提高学生健康水平的同时,主要是为了培养学生的一种终身体育思想,影响学生的终身发展,文中主要针对如何在体育教学中贯彻终身体育思想进行简单的分析。

浅析核心素养背景下构建初中音乐高效课堂的实践路径

初中音乐课堂教育对培养学生审美能力,提升学生综合素养,帮助树立学生正确观念具有重要作用。然而,在现实初中音乐教学中,音乐课堂教育教学依旧存有诸多问题,如对音乐教学的重视程度不足,教学方式单一等。基于此,音乐教师要想方设法地构建高效课堂,从而更多地让学生感受、体验音乐的魅力,陶冶情操,进而使核心素养培育落地。本文重点探讨了核心素养背景下初中音乐高效课堂构建的路径,以期通过构建高效的音乐教学课堂,提升学生的音乐素养,使其在学习音乐课程的过程中,更好地理解知识掌握一定的音乐技能,进而成长为具备较高素养、较强技能的音乐人才。

构建初中信息技术高效课堂

新课程理念强调培养学生的创新思维、实践能力和综合素养,信息技术教育是实现这些目标的关键途径之一。因此,信息技术教师在构建高效课堂方面具有重要的使命。他们需要不仅传授技术知识,还要培养学生的信息处理、问题解决和合作能力。高效的信息技术课堂不仅仅关注技术本身,还关注如何将技术应用于解决实际问题,以及如何培养学生在面对快速变化的科技领域时的适应能力。

初中道德与法治教学中互动式教学的应用实践

初中道德与法治课程的教学质量一直难以提高,而其的课程目的、课程内容和教育现状都要求教师要创新传统的教学模式采用师生的互动式教学模式。本文分析了互动教学方法的教育意义,创新的师生互动式教学实践主要有情感互动、专题讨论互动和案例互动等不同于填鸭式的传统课堂模式,都能起到提升初中课程教育质量的作用,笔者希望能给其他教师提供一种教学实践和应用的思路。

分层教学法在初中生物实验教学中的应用

为了引导学生进行个性化发展,从而提升学生的学习兴趣,培养小组合作意识。文章以分层教学为研究对象,对其在初中生物实验教学中的应用进行分析,包括进行学生分层、进行目标分层、进行方法分层、进行评价分层。

刍议高中数学中的立体几何解题技巧

高中数学可以说对于学生来说很重要,在面对高考的压力下,学好立体几何对解数学题来说是至关重要的.本文针对高中数学的立体几何的解题方法以及技巧进行分析,并总结出结论供广大学生借鉴与学习.

浅谈体育游戏在初中体育教学中的应用及影响

体育是现代教育事业中一门重要的学科,体育教学的目的是为了提升学生身体健康,使学生在文化学习中能够保持一个健康的身体.在初中的体育教学过程中,游戏是培养学生综合能力的主要方式,既能够增加学生的学习兴趣,又可以锻炼学生的实践能力.本文分析初中体育教学中游戏教学应用的作用,并提出有效提高体育教学质量的措施.

分析初中语文阅读教学与写作教学的有效结合

在初中语文教学的过程中,阅读和写作是相辅相成的,阅读可以帮助学生写作积累更多的素材,拓展写作思路,能够将阅读中的素材运用于写作中,同时也促进学生阅读能力的提升。教师在语文阅读教学与写作教学的过程中,必须把握好阅读与写作的关系,将二者有效的结合起来进行教学,从而达到提升学生综合语文素质的目的。我将从以下几个方面来谈谈。

提高初中历史教学质量的实践方法

本文主要阐述了历史学习对培养学生人文素养的意义所在,分析了当前初中生历史课程学习现状,并藉此提出了提高初中历史教学质量的有效施教方案,以期对我国历史学科教学有所助益.

浅谈导学案在初中英语高效课堂中的实施

我想参照我校初中七年级学生的个性与组成特点及学习英语的现状, 尝试利用导学案指导初中英语高效课堂的教学方法,并对当前导学案在初中英语课堂中应用出现的一些不理想,不满意的现象进行分析,针对这些弊端,提出一些改进建议.

浅析初中生英语发音中的拖音现象

初中阶段的英语教学中,学生在进行口语表达时经常会出现拖音现象。究其原因主要有三个:中文发音影响、方言影响、英语教师的影响。初中英语教学担负着帮“助学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养”的重任。英语教师必须锤炼自己,重视学生们的语言技能,尽早发现纠正学生们的不良习惯包括拖音的习惯,帮助学生们提高英语语言素养,更好实现语言的交际功能。

论思维导图在初中英语词汇教学中的应用

随着我国新课程改革的不断推进,传统的教学方式已经不适应现代社会的发展需求,教育改革势在必行。英语作为初中一门重要学科,对培养学生跨文化交际能力具有不可替代的作用。而英语词汇积累是学生对英语语法以及文章学习的重要前提。在实际的英语词汇学习中,教师往往采用传统的教学方式让学生死记硬背,教学方式缺乏灵活性,使学生学习收效甚微。思维导图作为一种新型的教学方式,在教育事业中得到了广泛的应用。其能够有效锻炼学生的思维能力,有利于学生对知识的理解和记忆。将思维导图应用到初中英语词汇教学中,对提高英语教学效率具有积极意义。本文对思维导图教学方式在初中英语词汇教学中的应用展开深入的探究及分析,并提出相应有效策略。

新时期初中音乐课堂合唱教学策略

伴随着我国教育改革工作的不断落实和发展,对于学生的综合素质要求也越来越高。初中阶段是学生成长和发育最关键的时期,教师应当注重培养学生的主观能动性,提高学生对学习的兴趣。在学习教学知识时也要注意培养学生的综合素养,让学生能够得到德、智、体、美、劳全面发展。音乐课程作为培养学生艺术素质的重要课程之一,在音乐课程中开展合唱教学,有利于让学生放下紧张的文化课学习压力。培养学生合作的能力,能使学生在未来的学习和生活中有更好的发展。从我国中学音乐教学的工作开展。能够发现音乐教学存在着诸多的问题。为了在新时期更好地开展音乐课堂,本文对音乐课程中合唱教学方法进行了创新,希望能够推动我国教育事业的不断发展。

浅析初中英语写作教学如何有效开展

英语写作是初中生英语知识技能具体且综合的表达。学生能够写出一篇较好的英语作文,必然掌握了较强的英语基础知识和英语思维能力,对英语国家文化有一定了解,同时也证明其已经具备了今后进一步发展所需的学习能力。从这里也可以看出,英语写作能力的提升对学生有着较高的要求。基于此,本文以初中为切入点,从英语写作教学的现状及其有效教学策略两个主要领域展开讨论,希望能够为大家培养优秀的英语人才提供一定的参考。

浅谈如何在初中数学中培养学生几何直观能力

几何直观是指通过图形对问题进行描述和分析,应 注重对学生几何直观能力的培养,几何是初中阶段最基础的课 程,而几何直观能力能帮助学生更好地理解和学习几何知识, 同时还有助于学生创新意识的提高,因此,在初中教学的过程 中,教师要采取有效的方法帮助学生提升几何的直观能力.

用科学技术的钥匙打开中国民间艺术的大门论民间艺术的传承--“影子乐”

如何运用现行的科学技术制作出一堂别出心裁的中国民间艺术展览?我认为作为一名美术老师应该找一个特定的艺术形式,并让它在学生的眼睛里活跃起来,说到这里就不得不说到将故事性与表演行结合的尽善尽美的皮影戏了,我们应该给“民间艺术的传承——影子乐”换一套吸引学生眼球的“衣服”,将美术与科技的结合,以此激发学生学习中国传统文化的积极性,让学生可以在课堂上充分发挥的想象力,让学生在实践过程中,培养协作能力和创新能力,打开打破传统的壁垒,让民间艺术换发出新的光彩,打开学生通往新的美术世界的大门,只有做到这些才可以让他们对于传统的不再那样的不屑一顾,才可以为他们传承和发扬中国传统文化打下坚实的基础。