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利比里亚中文教育发展因应策略探析
1
作者
伍晨辰
胡明治
刘一丞
《丝绸之路》
2023年第4期115-123,共9页
利比里亚是中非合作论坛、“一带一路”倡议等合作机制的重要参与者与贡献者,中文教育发展是中利友好合作的桥梁和基础,是中资企业在利投资的纽带。同时,利比里亚中文教育也是非洲乃至全球中文教育的重要组成部分,在非洲具有一定的典型...
利比里亚是中非合作论坛、“一带一路”倡议等合作机制的重要参与者与贡献者,中文教育发展是中利友好合作的桥梁和基础,是中资企业在利投资的纽带。同时,利比里亚中文教育也是非洲乃至全球中文教育的重要组成部分,在非洲具有一定的典型性。本文通过实地调查和深研文献资料,对利比里亚中文教育的发展状况和影响因素进行了详细描述,认为当前利比里亚中文教育仍旧处于发展的初级阶段,宏观上国家经济落后、民众贫困、政策缺失、受美国影响较大、中文教育辐射区域单一是中文教育发展存在问题的核心,中观微观上的“九少”问题也严重阻碍了利比里亚中文教育的发展。据此,本文提出了“深研政策,鼓励支持中资企业进驻,吸引政府重视”“中利携手,校企合作,订单式培养,提高学习者中文学习积极性”“加大本土师资培养力度和高端中文人才培养”等六条切实可行的对策。
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关键词
利比里亚
中文教育
中非合作
下载PDF
职称材料
阿克苏地区幼儿园教师职业素养现状调查及提升的培训体系构建
2
作者
张颖
王诗漪
+1 位作者
赵莉
陈桢
《幼儿教育》
2022年第36期46-50,共5页
本研究对新疆阿克苏地区307位幼儿园教师的职业素养现状与职业发展需求进行调查,并基于阿克苏地区实际,提出构建以需求为轴心的幼儿园教师职业素养提升培训体系,包括多轨制错落型的培训模式、整体优化的引领机制和多元、均衡、有效的评...
本研究对新疆阿克苏地区307位幼儿园教师的职业素养现状与职业发展需求进行调查,并基于阿克苏地区实际,提出构建以需求为轴心的幼儿园教师职业素养提升培训体系,包括多轨制错落型的培训模式、整体优化的引领机制和多元、均衡、有效的评价机制,以促进阿克苏地区幼儿园教师“高质量、全覆盖、全应候”职业培训体系建设目标的达成。
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关键词
职业素养
培训模式
引领机制
评价机制
现代化职业培训体系
原文传递
题名
利比里亚中文教育发展因应策略探析
1
作者
伍晨辰
胡明治
刘一丞
机构
杭州师范大学国际
教育
学院
利比里亚大学孔子
学院
阿克苏教育学院学前教育系
出处
《丝绸之路》
2023年第4期115-123,共9页
基金
国家社科基金重大招标项目“汉语国际传播动态数据库建设及发展监测研究”(17ZDA306)
杭州师范大学环波罗的海国家研究中心项目(环波2022006)
杭州市哲学社会科学重点研究基地“杭州文化国际传播与话语策略研究中心项目”(2023JD32)。
文摘
利比里亚是中非合作论坛、“一带一路”倡议等合作机制的重要参与者与贡献者,中文教育发展是中利友好合作的桥梁和基础,是中资企业在利投资的纽带。同时,利比里亚中文教育也是非洲乃至全球中文教育的重要组成部分,在非洲具有一定的典型性。本文通过实地调查和深研文献资料,对利比里亚中文教育的发展状况和影响因素进行了详细描述,认为当前利比里亚中文教育仍旧处于发展的初级阶段,宏观上国家经济落后、民众贫困、政策缺失、受美国影响较大、中文教育辐射区域单一是中文教育发展存在问题的核心,中观微观上的“九少”问题也严重阻碍了利比里亚中文教育的发展。据此,本文提出了“深研政策,鼓励支持中资企业进驻,吸引政府重视”“中利携手,校企合作,订单式培养,提高学习者中文学习积极性”“加大本土师资培养力度和高端中文人才培养”等六条切实可行的对策。
关键词
利比里亚
中文教育
中非合作
分类号
G513.3 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
阿克苏地区幼儿园教师职业素养现状调查及提升的培训体系构建
2
作者
张颖
王诗漪
赵莉
陈桢
机构
浙江师范大学
学前教育
系
浙江师范大学儿童艺术
系
阿克苏教育学院学前教育系
浙江师范大学幼教集团
出处
《幼儿教育》
2022年第36期46-50,共5页
基金
新疆维吾尔自治区以校为本小课题“发展视域下新疆学前教育教师职业素养与需求模型的实证研究”的研究成果之一,课题编号:2019XKT1912080。
文摘
本研究对新疆阿克苏地区307位幼儿园教师的职业素养现状与职业发展需求进行调查,并基于阿克苏地区实际,提出构建以需求为轴心的幼儿园教师职业素养提升培训体系,包括多轨制错落型的培训模式、整体优化的引领机制和多元、均衡、有效的评价机制,以促进阿克苏地区幼儿园教师“高质量、全覆盖、全应候”职业培训体系建设目标的达成。
关键词
职业素养
培训模式
引领机制
评价机制
现代化职业培训体系
Keywords
professionalism
training model
leading mechanism
evaluation mechanism
modern vocational training system
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
利比里亚中文教育发展因应策略探析
伍晨辰
胡明治
刘一丞
《丝绸之路》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
阿克苏地区幼儿园教师职业素养现状调查及提升的培训体系构建
张颖
王诗漪
赵莉
陈桢
《幼儿教育》
2022
0
原文传递
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